下面是北京奥运吉祥物——五个可爱的“福娃”（如下图）：　　贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。对于“福娃”的象征意义班上可能还有一部分同学不是很清楚，请你向他们说明。

下面是北京奥运吉祥物——五个可爱的“福娃”（如下图）：

　　贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。对于“福娃”的象征意义班上可能还有一部分同学不是很清楚，请你向他们说明。
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　　福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物。它是五个可爱的亲密小伙伴，它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象，每个福娃都有一个朗朗上口的名字：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，把五个名字连在一起，暗示了北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。

　　亲爱的同学们，在《世界何时铸剑为犁》这次综合性学习中，你们一定认识了下边这座“铸剑为犁”的雕像，它是前苏联于1959年赠送给联合国总部的，现矗立在联合国总部的花园内。请仔细欣赏这幅雕像，完成下列题目。

（1）用简明的语言介绍“铸剑为犁”这座雕像的主要内容。（30字以内）
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（2）说说这座雕像的象征意义。
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（3）如果联合国铸造了五枚小型的“铸剑为犁”纯金雕像，用以奖励那些为世界和平作出巨大贡献的人，你认为第一枚应该颁发给谁？为什么？
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分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。
　　世界城市化进程：拥有800万以上人口的大城市数量

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	1975年	1995年	2015年
全世界	11	23	36
发达国家（地区）	6	6	6
发展中国家	5	17	30
我们身边有很多过度“开发”自然的行为，请结合下面的相关链接，拟一段30字左右的手机短信内容，发给经营野味的酒店表达你的心愿。　　相关链接：大量的野生动物被“请”上了酒桌，如穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命。 _________________________________
请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，填写一张名著推荐卡。书名《___________》作者________________ 推荐语：_________________________。
某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。　　诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 [《西洲曲》（节选）] 　　诗二：笑艳秋莲生绿浦，红脸青腰，旧识凌波女。照影弄妆娇欲语，西风岂是繁华主？可恨良辰天不与，才过斜阳，又是黄昏雨。朝落暮开空自许，竟无人解知心苦！ [（宋）晏几道《蝶恋花》（节选）] 　　诗三：干荷叶，色苍苍，老柄风摇荡。减了清香，越添黄，都因昨夜一番霜。寂寞在秋江上。竟无人解暮辛苦！ [（元）刘秉忠《南吕·干荷叶》] _____________________________

下面是北京奥运吉祥物——五个可爱的“福娃”（如下图）： 贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。对于“福娃”的象征意义班上可能还有一部分同学不是很清楚，请你向他们说明。

下面是北京奥运吉祥物——五个可爱的“福娃”（如下图）： 贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。对于“福娃”的象征意义班上可能还有一部分同学不是很清楚，请你向他们说明。

下面是北京奥运吉祥物——五个可爱的“福娃”（如下图）：　　贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。对于“福娃”的象征意义班上可能还有一部分同学不是很清楚，请你向他们说明。