综合性学习水平考查。材料 【残疾人心声】“俺是个残疾人,到现在,我坐着轮椅已经度过了21 年。……我想,一切外在的艰难和阻碍都不算可怕,只要我们的心理是健康的
题型:贵州省中考真题难度:来源:
综合性学习水平考查。 材料 【残疾人心声】“俺是个残疾人,到现在,我坐着轮椅已经度过了21 年。……我想,一切外在的艰难和阻碍都不算可怕,只要我们的心理是健康的。残疾算什么呢?” ——《给盲童朋友》史铁生(著名小说家) 【珍贵的镜头】每年5月的第三个周日,就是我国的“爱心助残日”。2012年5月25日,贵阳市共有38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶,向残疾人献爱心”的活动。活动中,同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的10余万元善款,将用于帮助他们更好地完成学业。 【命题人寄语】我们要特别留意自己的言行,帮助残疾人拓展生活空间,帮助残疾人实现生命价值,让残疾人真正地感觉到您是真诚的、善意的、平等的! 1.古往今来,有多少残疾人身残志坚,在各自的人生道路上,做出了举世瞩目的成就。下列介绍的是关于残疾人的感应或事迹,其中表述错误的一项是( ) A.左丘失明成《左传》(相传);瞎子阿炳谱《二泉映月》。 B.尼古拉·奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》;陆永康跪着培育“桃李”。 C.海伦·凯勒写《假如给我三天光明》;邰丽华演“千手观音”。 D.冰心著《繁星·春水》;贝多芬谱《天鹅湖》。 2.将下面的信息重新组织成符合逻辑,通顺畅达的一句话,正确的一项是( )(各项句末标点已删) ①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事 ②但仍凭顽强的毅力,勇敢地继续活下去 ③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍 遭遇不幸,双手残废 ④在身患残疾后,仍苦练生活自理能力,还学会了用仅存的一根手指上网 A.③②④① B.③④②① C.③④①② D.④①③② 3.至今年5月12日,汶川地震已过去四年了。今天,那些因地震而身体致残的中小学生还好吗?为表达贵阳中学生对他们的一片关怀之情,我们设计了一张慰问卡(见下图)。请按要求在卡中横线上填写恰当的格言或名句。(自己撰写也行,要能以激励为主题,贴切,表达好) ___________________________________________________ 4.假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动,请你: (1)为活动会场撰写一条宣传标语(以“平等关爱”为主题) _________________________________________________ (2)为活动设计一项有新意的具体内容(以“献爱心,送温暖”为主题) _________________________________________________ |
答案
1.D 2.A 3.①“身残并不可怕,可怕的是我们在苦难面前轻易就放弃自己。” ②“只要我们的脸一直向着太阳,生活中就会处处充满阳光。”(以上内容仅供参考,能以激励为主题,贴切、表达好即可) 4.(1)①让真诚温暖他们,让平等感动他们,把爱心献给他们。②即使地老天荒,我们仍休戚与共。③蓝天下有你有我,人生路携手同行。 (2)①我和父母开私家车接残疾同学一起到郊外去观赏风景,感受生活;②隌某一盲聋哑同学愉快地度过他的生日;③与几位爱好文艺的朋友一起帮助盲聋哑学校的同学排练一些庆祝节日的文艺节目;……(以上内容仅供参考,紧扣文意便于操作即可) |
举一反三
阅读下面文字,回答问题。 2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”,面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区,分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜粱龙等具有巴渝特色的民俗文化,体验高科技产品…… 重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联:上联是“三千年历史文脉尽现其中”,下联是“八万里山河新貌彰显眼前”,横批为“馆小乾坤大”。 (1)请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。 _____________________________________________________ (2)请为重庆馆写一句赞美的话,至少要使用一种修辞方法。 _____________________________________________________ |
综合探究。 今年我校启动了首届文化节,倡导同学们多读书、广读书,更要读好书。 (1)为了更好地办好本届文化节:请你为本次组委会写一则简短的启事,动员大家献计献策。 ________________________________________________________________ (2)活动中,同学们对于应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请简要说明你的理由。(50字左右) A.读经典书籍,就发现了世界的入口。 B.读流行的书,就走在了时代的前列。 C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。 ________________________________________________________________ |
2009年10月31日,新中国历史上最伟大的科学家钱学森于北京病逝。请同学们阅读下面有关他的三则材料,写出你的探究结果。 材料一:钱学森同志是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一,是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人,是工程控制论的创始人,是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物。钱学森同志也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响重大和功勋最为卓著的杰出代表人物,是新中国历史上伟大的人民科学家;被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。 材料二:1948 年,钱学森为了准备回国,退出美国空军科学顾问团,辞去海军军械研究所顾问职务。1950年夏,为了顺利返回祖国,他向加州理工学院提出回国探亲,但临行前被以莫须有的罪名拘捕,遭受无理羁留达5年之久。他不屈不挠、顽强斗争,在***、***的亲切关怀下,经过我国政府的严正交涉和国际友人的热心援助,冲破重重阻力,于1955年10月回到祖国,并立即投入到新中国建设的热潮中。 材料三:利在一身勿谋也,利在天下必谋之。——《钱氏家训》 结果:__________________________________ |
方言(言子)在重庆民间有悠久的历史。老百姓工作劳动之余,常以幽默诙谐的“展言子”来表达他们对生活的感受。有些内容形式都很精彩的“言子”经过一代代口头流传,成了家喻户晓的“名句”,长盛不衰。 (1)重庆作为年轻的直辖市,每年都吸引着全国各地的游客。作为直辖市的一员,你将怎样给游客解释下列方言(言子)的意义呢?并请你创设一个语境,让外地游客更好地理解这个“言子”的意义。 “霸道 嘎嘎 打望 不摆了”(任选其中一个) 示例:“不存在” 解释词义:没什么的。一种奔放大度,想得开,不计较,吃得亏的洒脱心态。追求一种心无芥蒂, 无怨恨,无郁闷,无内伤的淡定心境。 创设语境:廉颇背着荆条跪到蔺相如家门口,“大人,老夫惭愧啊!”蔺相如淡淡地挥了挥手说:“不存在!” 你选择的“言子”是 ____________________ 解释词义:________________________ 创设语境:________________________ (2)在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看法,并说说理由。 _______________________________________ |
综合探究。 为响应“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”的号召,重庆市某中学初三某班将开展一次以“感悟经典”为主题的班会活动。假若你是此次活动的主持人,请你设计一段开场白。(要求:不超过100字,且必须引用一句与热爱读书相关的名人名言或古诗词) _______________________________________________ |
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