童话是一种通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等手法，塑造艺术形象，反映社会生活，深为广大少年儿童所喜爱的文学样式。在《小溪流的歌》的学习中，你感受到了哪些？_
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童话是一种通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等手法，塑造艺术形象，反映社会生活，深为广大少年儿童所喜爱的文学样式。在《小溪流的歌》的学习中，你感受到了哪些？
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答案
| 这篇童话首先把自然界的事物“社会化”了，把小溪流、枯树桩、乌鸦、泥沙等等，当作社会的人来描写，赋予他们以社会中人的思想、言行、道德及爱憎，适合少年儿童的阅读心理。同时在课文发展过程中，相似的语句在间隔中反复出现，如“小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流”，“小河就这样奔流，不断向前奔流”，“大***这样奔流，不断向前奔流”，“他奔流着，奔流着，永远向着前方”，这些语句，既有力地串联着各部分内容，又反映事物的发展，暗示“成长”的主题。（意对即可） |
举一反三
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：
“载人舟”（鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。）
“玉壶缘”（茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。）
“光合作用书房”（书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。）
“家和”（家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。）
“稻香村”（饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。）
“百草”（中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。）
（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。
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（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。
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《期行》一文中，有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人非常尴尬，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这种看法？
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阅读下面这则文字，按要求答题。
①元旦前夕，一位青年收到了许多朋友的贺卡。②回到家里，他摊开一桌的花花绿绿与母亲共赏。③母亲禁不住赞叹道：“你们年轻人可真是幸福。”④这句话让青年一颤。⑤他默默走出家门，徒步走到市中心邮局寄了一张贺卡，那是一份让老母亲老泪纵横的礼物，是一份飘向情感深处的知心礼物。
（1）请选出与文中加粗字读音相同的项。
①禁不住（A．禁止 B．禁受）
②一颤（A．颤抖 B．寒颤）
（2）是什么话让老母亲落泪了？请根据你对文段的理解，补写出这张贺卡上给母亲的话。
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（3）当你在班上转述完成这个小故事后，请用一句话向全班同学表达自己的感触。
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学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
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（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
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（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
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（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
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你赞成不赞成“以千金寄之，不立券”这种做法？说说理由。
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