“读万卷书,行万里路”,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚,今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情,踏上旅程,来感受旅
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“读万卷书,行万里路”,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚,今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情,踏上旅程,来感受旅游文化的魅力吧! 【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区,你知道这些地方吗?请仿照示例,选出两个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。 ①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山 ④黄山 ⑤岳阳楼——洞庭湖 ⑥桃花源 ⑦井冈山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩长江三峡 示例:襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》 杭州西湖——苏轼:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。” ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中,黄冈占有五个:麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人,请选一处景点仿照以下示例,拟一条广告语以吸引天下游客。 示例:麻城红杜鹃——人间四月天,麻城看杜鹃。 _______________________________________________________ 【评说现象】请仔细观察下面名为“自卫”的漫画,分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。 |
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_______________________________________________________ 【分享收获】一路游来,自然美景、历史文化、风土人情让我们大开眼界,返程中你一定抑制不住心中的喜悦,那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说说这次出游的收获吧!他们一直在家翘首以盼呢。 _______________________________________________________ |
答案
【连线人文】 示例:黄河壶口瀑布——大禹治水的传说(或:李白“黄河之水天上来,奔流到海不复回”) 岳阳楼一一洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》(或:孟浩然“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”) 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——***“钟山风雨起仓皇,百万雄师过大江”)(答案不唯一) 【广告美景】“略”。 【评说现象】画面内容:某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”,还没写完,石狮奋起自卫,恼怒地给了他一记耳光,并气愤地说:“我叫你写!” 讽刺意义:讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画,破坏风景文物的不文明行为。(意对即可) 【分享收获】示例:爸爸(妈妈),你们好!我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄,又拓宽了视野,增长丁见识,还让我对书本上的知识进行了验证,获得了真知。真是受益匪浅呀!(意对即可) |
举一反三
综合性学习 |
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(l)请仔细分析漫画,用简洁的语言概括这三幅漫画的内容。 ___________________________________ (2)你从漫画中获得了怎样的启示? ___________________________________ |
“山寨”是近年来最流行的词汇之一。什么是“山寨”?众说纷纭,但比较一致的看法认为,这是一种由民间力量发起的仿制、克隆和盗版的行为。如今,什么事情只要和“山寨”挂上钩,就一定能吸引眼球。 (1)“山寨明星”是指什么人? _________________________________ (2)你对“山寨”现象有什么看法? _________________________________ |
孟子的母亲非常重视对儿子的教育,曾领孟子搬了三次家,这就是历史上有名的“孟母三迁”的故事。“孟母无处迁”一幅漫画反映了怎样的社会现象?按要求答题。 |
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(1)用简洁的语言概括画面内容。 ________________________________________________________ (2)揭示画面含义并简要谈谈自己的看法。 ________________________________________________________ |
央视青歌赛的综合知识考核一直备受关注,有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。 问:“杯水车薪”这一成语是什么意思? 答:用一杯水作为给车夫的工钱。 问:“焚书坑儒”是什么朝代的事? 答:宋朝的铁木真。 问:“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗? 答:秦朝。李世民。 问:人类历史上的“两河文明”是指哪两河? 答:黄河、长江。 探究一下,这一则材料反映了怎样的问题? _________________________________________________________ |
综合性学习。 纵观历史,马是游牧民族的朋友、家园,也是整个中华民族的亲密伙伴。在中华民族文明史中,无时不闪现着马的身影。随着社会现代化的进程,马的实用价值正在逐渐消失,但作为一种精神、一种文化,马永远不会消失,它已经渗透到我们民族文化的方方面面。你们班开展了“马说”语文综合性活动,设计了下面几个题目,请按要求完成。 (1)古诗词中写到“马”的诗句比比皆是,请写出连续的两句。 ________________,________________。 (2)中国历史及古典文学作品中,有诸多英雄豪杰,也有许多宝马良驹。英雄乘骏马,请写出下面名马的乘骑者。 ①赤兔马——________________ ②乌骓马——________________ (3)写成语,写语段。 ① 写四个关于“马”的成语。 __________ __________ __________ ___________ ②写一段语意连贯的话,从上面四个成语中任选两个运用到语段中。(40字左右) ______________________________ |
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