寻觅春天的足迹。  春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧!(1)你们班的同学决定

寻觅春天的足迹。  春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧!(1)你们班的同学决定

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寻觅春天的足迹。
  春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧!
(1)你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹,请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧!(50字左右)
我的描绘:___________________________________________________
(2)古往今来,多少文人雅士留下了颂春的佳句,请积累两句。
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(3)班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板报拟写主题语,并设计两个栏目。
主题语:________________________________________________
栏目设计:______________________________________________


答案
“略”。
举一反三
综合性学习。     
  学习了《送东阳马生序》后,八年级(2)班的同学举办了以“逆境与成功”为主题的语文专题活动,如果你也来参加,请完成下面的任务。
(1)我国自古以来就有重视教育,善于刻苦勤奋读书的传统,也流传下来了许多关于劝学、好学的故事,请你分别列举几个。
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(2)有同学认为只要身处逆镜,我们就能够成功。对此,你是如何看待的呢?请说说你的看法。
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(3)你还知道哪些与“逆境与成功”有关的名人名言?请写出其中的两句。
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  下面是最新发布的2009 年中国未成年人互联网运用状况调查报告统计图表.读图,请将你的发现用一句话表述出来。
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阅读下面关于范仲淹的故事一则,然后任选一个角度写出你的感受。
  范仲淹担任那州地方官时,有一天闲暇无事,带同僚属下登上高楼,设置酒宴,还没有举杯饮酒,看到几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具。范仲淹急忙派人去询问他们,原来是一个客居在都州的读书人死了,准备埋葬在近郊,但是棺材、墓穴和其他送弃器物都还没有着落。范仲淹听后露出哀悼的神情,立即撤去酒席,不但没有十分生气,反而给了丧家一笔可观的钱,让他们办完丧事。参加宴会的客人有的为此感动得流下了眼泪。
                                                                                              
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语言探究。
  【据2009年4月5日扬子晚报】 2009 年4月4日,记者在扬州市平山茶场门口看到一则很“牛”的广告,该茶场面向茶客征集形象代言人,候选人竟是“隋炀帝”和“欧阳修”! 茶场声称,这两个名人都和平山茶“渊源”很深,只要茶客以合理的理由帮他们选定最终的“代言人”,将给予重奖。
  记者看到,这则广告牌大约有一平方米大小,画面很是“雷人”:一边是威风凛凛的隋炀帝,一边是文质彬彬的欧阳修。隋炀帝当代言人的理由是:“为了喝扬州平山茶,朕才开凿了古运河!”面对帝王的咄咄逼人,旁边的欧阳修也不甘示弱:“我是为了喝扬州平山茶,才来扬州做太守的!”不少市民看到广告,都戏称有创意,“有才”!
(1)请为这则新闻拟一则恰当的标题。
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(2)对于请隋炀帝、欧阳修代言茶叶这件事,你持怎样的态度?请写出你的观点。
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  书法,是中华艺术园地的一朵奇葩。传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任,某班开展与书法有关的一系列活动,请你参与活动并完成以下内容。
(1)欣赏上面三幅书法作品,请用楷书把作品内容规范地抄写在横线上。          
A.故国神游______________B.宁静致远______________        C.青梅煮酒_____________
(2)某同学的书法笔力遒劲、大气磅礴,你会用下面的哪一副对联赞美他 (       )
A. 劲竹真君子,幽兰绝美人。
B. 日落江湖白,潮来天地清。
C. 文坛花争艳,桃李果竞鲜。
D. 池墨泼飞云,紫毫挥广宇。
(3)班级决定征集一幅赞美老师的书法作品,要求四个字,你拟写的书法内容是(不能抄袭以上书法作品):
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