五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”语文实践学习活动。

  五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”语文实践学习活动。

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  五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”语文实践学习活动。    
  【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。     
  曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真的笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦,________________。
  【版块设计】活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个版块。
示例:版块一:青春的宣言  版块二:青春座右铭
版块三:________________ 版块四:________________  
  【感言续说】在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵;________________,________________。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,只说了两句就停住了,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的感慨。
_________________________________________
答案
【海报宣传】莫让年华付水流  
【版块设计】示例:青春期知识;青春的心愿;青春的颂歌  
【感言续说】示例:①风从水上走过,留下粼粼的波纹。②骆驼从沙漠走过,留下深深的脚印。
举一反三
这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是    [     ]
 

                                                               只是破了一点皮   


A.医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎,输液,还配了很多药。病人显得很无奈、很焦急。
B.个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌,但也体现着对病人高度负责的态度。   
C.过度治疗既浪费了宝贵的医药资源,又增加了病人的经济负担。   
D.画面采用了夸张的手法,讽刺了当前医疗行业的弊端,可谓幽默弘竣。


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  近来,即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”,请你认真阅读留言后,从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项[     ]
①网友说:“没有好好利用空余时间看书,整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”   
②网友说:“上了大学就像从牢笼里放出来一样,不久就恋上了网络游戏,还因此补考过,唉!”   
③网友说:“人生无法重来,与其以后付出十倍的艰辛和努力,不如现在多学一点。”   
④同友说:“学弟学妹 要记住,读书学习的黄金时间轻易滑过后,剩下的只有遗憾和追悔。”   
A.利用年轻享受生活    
B.遗憾何时能够弥补?   
C.学生时代恐难重现    
D.珍惜青春留下精彩
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语文综合性学习。
  今年,宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1) 班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召,参加了“PM2.5 科普宣传周”活动,搜集了一些材料。请阅读其中两则,完成下面题目。    
【材料一】PM2.5 是对空气中直径小于或等于2.5 微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5 主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质,对空气质量有重要影响。PM2.5 因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气***换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
【材料二】2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据(24小时平均 数据)
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地区南京无锡常州宿迁徐州淮安盐城连云港
PM2.5日平均浓度(微克/立方米)566436507783 9399
备注:按国家最新《环境空气质量标准》,PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米,低于该数值的为良好;本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。
阅读下面的文字,完成题目。    
  在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。     
  保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。     
请你对此发表评论。
  要求:(1)要有明确的观点;
              (2)要作简要的论证;
              (3)字数在100-120字之间。
综合性学习。
  3月5日,兰州市“凡人善举,和你一起”学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学校就此开展教育实践活动,请你完成下列任务。
(1)活动中,同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录,请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。
  志愿者甲:学习雷锋不只说说而已,最主要的是要有一个坚定的信仰。
  志愿者乙:雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富,他是社会善的象征。否定雷锋的形象,否定雷锋曾经的付出,对中国来说无疑是一种损失。
  志愿者丙:学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业,在何种岗位,他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想,而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。
甲____________________  乙______________________  丙_______________________
(2)学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。
示例:团队名:春风送暖理   
            理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间;又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。       
团队名:______________   理由:______________
(3)活动中,有下面一则消息。请你概括其主要内容。
  近一段时间来,兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举,和你一起”专栏,讲述发生在人们旁边的“凡人善举”:数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武,凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山……这些报道见诸报端后,引起了人们强烈的共鸣。
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