综合探究性学习。  2010年2月,国务院进行战略布局调整,重庆被确定为国家五大中心城市之一(其余四座城市为:北京、上海、天津、广州)。班级收集了部分相关资料,

综合探究性学习。  2010年2月,国务院进行战略布局调整,重庆被确定为国家五大中心城市之一(其余四座城市为:北京、上海、天津、广州)。班级收集了部分相关资料,

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综合探究性学习。
  2010年2月,国务院进行战略布局调整,重庆被确定为国家五大中心城市之一(其余四座城市为:北京、上海、天津、广州)。班级收集了部分相关资料,邀你参与下列活动。
(1)阅读下面三则材料,写出你的探究所得。
  材料1:一个国家的地位,不是由某一区域大小来定,而是由特大城市的地位所决定,换句话说,国家中心城市好比是国家经济的聚宝盆,任何发达国家都会建立相应数量的“国家中心城市体系”。如德国有柏林、法兰克福,法国有巴黎、里昂,美国也有十几个“国家中心城市”。
  材料2:重庆入选国家中心城市,体现了我国区域发展的战略调整,在五个中心城市中,上海是东部的中心,北京、天津是北方地区和环渤海地区的中心,广州是珠三角地区的中心,重庆则是中西部唯一的中心。
  材料3:“能获得国家中心城市的定位,是一张非常重要的名片,对重庆经济社会发展具有重大意义”。重庆市规划局总规划师张远说。
________________________________________________________________________(2)阅读下面的图表,写出你作为重庆市民所获得的主要信息。
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答案
举一反三
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北   京上   海天   津广   州重   庆
2009年GDP总量11865.9亿元14900.93亿元7000亿元左右超过9000亿元超过6500亿元
2009年人均收入15638元16683元11467元16884元9221元
(1)重庆入选国家五大中心城市,是国家经济发展和战略调整的需要,将对重庆产生重大意义。
(2)在国家五大中心城市中,2009年重庆GDP总量、人均收入均排名垫底。
(3)示例:重庆3000年历史,几多辉煌,几许灿烂,曾经是中华民国的陪都,抗战的政治和文化中心……后来,西部大开发的号角见证了重庆的直辖,翻天覆地,日新月异,城市展新颜;搭上经济高速发展的列车,我们同舟共济,万众一心,共同建设新重庆,试待三十年,重庆必将成为国际性的大都市!
(意思对即可,答案不唯一)
请你谈谈这幅漫画所表达的意思。

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综合探究。
  在一个不起眼的地方,在一个不起眼的岗位,在一个很平凡的生活中,却出现了一位不平凡的人,他就是旷万华。他是铜梁县双山镇岩湾村张家沟水库一名普通的摆渡艄公。
  老旷今年60岁。30年来,守着小小的渡船,日复一日,来来往往摆渡水库淹没区进出的乡邻。无人过渡时,他就悠悠地“钓”着时间,有人过渡时,他就摆渡着自己的人生。老旷摆渡有个特点,不管有人没人过河,他都会全天守候在渡船旁。而每年不摆渡的日子最多五六天,那都是渡船检修或者去县里开会,30年来,他“丢下”摆渡不到半年,最远也就只到过铜梁县城。为方便群众过岸,老旷去年让在广东打工的儿子买了一部手机,并将手机号码写在渡船显眼的位置,方便群众夜里遇上急事找他。“要不是老旷帮狠心忙,我哪活得到今天……”岩湾村七社农妇李宗会抱着两岁的孩子说。两年前,正值分娩的李宗会遇上了难产,半夜两点,老旷被叫醒,摸黑摆渡将其安全送出,保全了母女性命。
  现在,步入花甲之年的老旷最担心的是:这份苦差工资低,年轻人不愿意干。谁来守候这个渡口?对岸的群众出行怎么能解决?想到这,老旷有时候也很无奈。
  30年的重复简单和平凡,30 年的坚守寂寞与清贫,艄公旷万华,30载摆渡人生给生命一个生动的诠释:有一种平凡叫伟大,有一种坚守叫崇高!
(1)如果你是某报社的一名记者,面对这位平凡而伟大的老人,请拟出两个采访问题。
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(2)面对无人接班的现状,请你拟出两条解决措施。
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(3)请你结合材料内容,补充句子。要求与前句结构相同,字数相等。
悠悠垂钓钓时间,_____________ 。
阅读下面的文字,回答问题。         
  2011年4月,重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动,来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。  “亲爱的小朋友,愿小小的字典能为你开启知识的大门!”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。  “爱心字典,点亮人生!”一位老人在捐献后留言。  截至目前,捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
(1)“爱心字典,点亮人生!”这句话该怎样理解?请简要谈谈。
答:_____________________________________________________
(2)如果你捐了一本字典,请在字典上写一句留言,表达鼓励之意。要求:至少使用一种修辞手法,不得照抄材料中的留言。
答:_____________________________________________________                      
  励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。
(1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的标语。  
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(2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项)
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
④_______________________________________________________________
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书,请你写几句话劝说***妈。(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)
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综合性学习。
(1)阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。
  中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。     
  美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。
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①请你从上面这段话中提炼出两条信息。
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②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?
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