一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；______________”。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就
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一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；______________”。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。
答：_________________________________________________ |
答案
| 不正确，因为从所提供的句子分析，这位同学的答案形式和句式是符合要求的，但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词，至少应该是一对反义词，而他的答案不符合这一要求。如拥有踏实，就舍弃浮躁。（言之有理即可） |
举一反三
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）请你为这次活动拟写一条主题语。
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（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项：
①排风流人物座次
②讲风流人物故事
③______________
④______________
（3）在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。
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下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
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下图是2011年5月13日公布的“健康山东”宣传标识。请认真观察，写出它的构成与创意。
| 有的同学认为采用第三人称写《最后一课》这篇小说比用第一人称写更好些，也有同学不同意这种看法，你能谈谈你的看法吗？
__________________________________________________ | 结合对课文的学习，谈谈你对下面两句话的感受。
（1）要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
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（2）为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
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