“文明社区”、“文明小组”的创建,是建设和谐社会的重要内容。作为一名中学生,有义务参与创建活动。1、请为“文明社区”(村组)拟一条宣传标语。________
题型:贵州省中考真题难度:来源:
“文明社区”、“文明小组”的创建,是建设和谐社会的重要内容。作为一名中学生,有义务参与创建活动。 1、请为“文明社区”(村组)拟一条宣传标语。 _____________________________________________ 2、请搜集、整理本社区(村组)的文明现象(不少于三种现象)。 _____________________________________________ 3、围绕“创建活动”,请为社区(村组)领导提出两条合理化建议。 _____________________________________________ |
答案
1、示例:做文明公民、创文明社区(村组)。(表意简短明确,语言通顺即可) 2、示例:建立图书室、娱乐室;组织健身等体育活动;遵纪守法、尊老爱幼、家庭和睦、环境保护的现象多了;吵架、打架、乱丢乱堆的现象少了…… 3、示例:制定社区(村组)文明公约;在公共场所制定文明警示牌。 |
举一反三
如果我们稍微留意,便可发现,语言在悄然演变。比如,现在有人叫“粉丝”,说的就是“追星族”;现在有人叫“海选”,说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法(任选两个)。 ①物流________________ ②甩卖________________ ③瘦身_______________ ④的士________________ |
假如气象部门预测,黔东南境内6月17-18日,天气晴转雨,部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。 __________________________________ |
(1)很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,初三某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有‘理’(数理化)走遍天下”为论点展开论述。 ①假如你是反方主辩,你确立的观点应该是: __________________________________ ②请你围绕你的观点写出两条理由。 __________________________________ (2)许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。 有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘千里。 ①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。 __________________________________ ②请谈谈这则广告妙在哪里? __________________________________ |
自然是人类亲密的家园,当我们聆听自然之声,观赏自然之景时,我们的心灵或变得柔软,或引起震颤。根据要求,回答下列问题。 (1)汉语中涉及自然景物的成语很多,比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”,请你再写出两个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷中出现的成语)。 _______________________________ (2)删改句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。 清风明月本无价,临近的水渺远的山,皆有情意。 改后为:清风明月本无价,_________________。 (3)在生活中,你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……请选择其中一种或几种声音加以描写(不能抄录试卷中出现的句子,50字左右)。 _______________________________ |
学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。 活动一:走进作品 要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品,并写出一句推荐语。 你推荐的作品:《____________》 你的推荐语:_______________ 活动二:认识鲁迅 要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同华们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在,已有同学拟了一则上联,请你写出下联。 材科一:鲁迅先生“关于自己”的话。 ◎在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,随自觉渐渐瘦弱,也以为快活。 ◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的,因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传,那么,中国一下子可以有四万万部传记,真将塞破图书馆。 ◎我觉得古人写在书上的可恶思想,我的心里也常有…… 材料二:几个生活细节 ◎孙伏园回忆:我随鲁迅先生旅行,如到陕西,到厦门,到广州,我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚,我总要记起这个故事。 ◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说:“你看我的棉被,也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。” 材科三:两张照片 上联:俭朴热忱甘于奉献 下联:______________________ 活动三:汲取精华 要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句,请你任选一句联系实际谈谈感想。 ①必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。 ②即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向的目标。 感想:____________________________________ 活动四:提出疑难 要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题、或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛,邀请鲁迅研究专家与同学对话,在论坛上你准备提出一个什么问题? 你的问题:_________________________________ |
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