阅读下面的材料,按要求答题。 城南中学文学社为庆祝建国六十周年决定出版一本国庆专辑,作为文学社成员,请你完成以下任务。(1)为专辑写征文广告:________
题型:湖南省中考真题难度:来源:
阅读下面的材料,按要求答题。 城南中学文学社为庆祝建国六十周年决定出版一本国庆专辑,作为文学社成员,请你完成以下任务。 (1)为专辑写征文广告:________________________ (2)为专辑命名:________________________ (3)为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡,我愿是一粒米”这个句子另写一句。 ________________________ |
答案
示例: (1)一纸美文,一片真情,亲爱的同学,请献上你的赤子心。(开放题,符合要求即可) (2)祖国万岁;赤子心;祖国颂。(命名应突出“爱国情、赤子心”的主题) (3)如果祖国是一棵大树,我愿是树边的一眼清泉。 |
举一反三
探究以下两则材料,写出你的结论。 材料一 韩国江原道江陵市5月26日至30日举行端午2009 年端午祭。江陵端午祭2005年被联合国教科文组织评为世界无形文化遗产。 材料二 5月28日,来自国内外的11支龙舟队在汨罗江举行直道竞速赛。全国人大代表纪宝成指出,端午节不仅要有粽子、有赛龙舟,也应该有大众的祭祀方式,还可以考虑每年开展一次学术讨论会,让屈原精神得到进一步弘扬。 结论:__________________________________________________ |
下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示? 2009年3月13日9时,第十一届全国人大二次会议闭幕后,国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时,有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取燧,汲水莫若凿井”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”。 启示:_________________________________________ |
黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生,请回答问题。 (1)学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观,以便进一步了解丹顶鹤的有关知识,增强爱鸟护鸟意识,你前去与保护区孙主任联系,打算对他说些什么? _______________________________ (2)“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后,举办了一次“水浒故事大家讲,水浒人物大家猜”活动。请回答下面问题。 那官人生的豹头环耳,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:“这个师傅端的非凡,使的好器械!”众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。”……两个亲槐树下相见了,一同坐地。选段中的“那官人”指的是谁?写出他的两个故事名称。 _________________________ (3)在“小主人关注大社会”活动中,同学们收集到以下材料,读后回答问题。 材料一 盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放,现已成了广大市民观光游览的好去处。 材料二 陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年,盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。目前,工程进展顺利,即将竣工。 材料三 盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸,特别是“东沙”这块新生陆地的长成,至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。 ①综合以上文字资料,你得出什么结论? _________________________ ②围绕材料写一个排比句,夸一夸盐城这方热土。 _________________________ |
阅读下面几则材料,完成问题。 |
材料一 兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”,在我国有2000多年的栽培史,是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花,寻求内外统一,内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重,把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。 材料二 一组兰花图。 |
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材料三 一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷,不以无人而不芳;君子修道立德,不为困穷而改节。(魏·王肃《孔子家语》)②兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日,应寻此路去潇湘。(唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫,指屈原)③芳名誉四海,落户到万家。叶立含正气,芳妍不浮华。常绿斗严寒,含笑度盛夏。花中真君子,风姿寄高雅。(张学良《咏兰》)材料四唐朝慧宗禅师酷爱兰花,手栽数十盆。禅师要云游,行前嘱众弟子看护好兰花。某夜,风雨大作,弟子们恰巧未将兰花搬回室内,兰花毁损严重。禅师归来,弟子们惶恐不安,以为必受重责。不料,禅师得知实情后,只淡淡地说了一句:“当初,我可不是为了生气而种兰花的呀。” 1.请运用兰的相关材料对出下联。 上联:观翠竹仰慕谦逊品节 下联:_________________ 2.“一株兰草千幅画,一箭兰花万首诗”,中国人对兰真是情有独钟,这是为什么呢?请写出你的探究结果。 __________________________________ |
阅读下面几则材料,按要求答题。 材料一 下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度) 监测项目 | 升降幅度 | 监测项目 | 升降幅度 | 身高 | ↑ | 肺活量 | ↓ | 体重 | ↑ | 视力 | ↓ | 胸围 | ↑ | 男子1000米、女子800米 | ↓ |
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