亲爱的同学们,在《说不尽的桥》这次综合性学习中,你们一定见识了生活中各式各样的桥,你们一定感受到了桥的无穷魅力。试着向大家展示一下你的学习收获吧!(1)古今
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亲爱的同学们,在《说不尽的桥》这次综合性学习中,你们一定见识了生活中各式各样的桥,你们一定感受到了桥的无穷魅力。试着向大家展示一下你的学习收获吧! (1)古今中外,伟大的人类设计制造出了各种各样的桥,你所了解的桥的类型有多少呢? ______________________________________________________________ (2)随着城市的发展,许多城市在交通繁忙的地方建起了人行天桥,可是,不少行人却在马路上横冲直撞,对天桥似乎视而不见。针对这个问题,你有哪些好的建议呢? ______________________________________________________________ |
答案
(1)如:梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥等。 (2)例:①在人行天桥两旁的路边全部围起高铁栏杆; ②设交警站岗值勤; ③安放大幅交通事故画面引人注意。 (答案不唯一) |
举一反三
今天,让我们一起走进桥的世界,去欣赏各具风采的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化,去讲述荡气回肠的桥故事。 (1)【绘桥】你的家乡一定有这样一座桥让你刻骨铭心:不论是石拱桥还是木板桥,是铁索桥还是风雨桥……请展开想象,写一段话来展示你家乡的桥之美(不出现真实的地名)。 ______________________________________________________ (2)【咏桥】古代诗词中有不少关于桥的名句,中唐·郑谷《张谷田舍》“一径入寒竹,小桥穿野花”;宋·方岳《春晚》“只有小桥杨柳外,杏花未肯放春归”;元·幼武《浣溪沙》“竹阴深处小桥横”等。请你在学过的诗词中找出相应的诗句写在下面。 ①____________,____________。 ②____________,____________。 (3)【话桥】请用简洁的语言讲述一个与桥有关的故事。 ______________________________________________________ |
为了全面了解你家乡的古建筑情况,班里组织了一次“古建筑资源调查”活动,假如你被指定为这次活动策划人,请你完成下面的任务。 (1)为了让同学们对本地的古建筑有更深层的了解,你决定邀请一位建筑专家讲解。见到建筑专家,你会说:_________________________________________________。 (2)你打算从哪些方面进行调查? _______________________________________________________ (3)请你设计两种具体的调查方案。 ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ |
从2008年开始,国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天,此举在全国引起较大反响。在规定发布之前,某民意测评机构作了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查,以下是调查的数据统计。
调查对象 | 中老年 | 青少年 | 调查项目 | 城镇居民 | 乡村居民 | 城镇居民 | 乡村居民 | 更喜欢过中国传统节日 | 73.8% | 95.5% | 58.3% | 70.1% | 更喜欢过西方节日 | 26.2% | 4.5% | 41.7% | 29.9% | 根据下面文字材料中的情境,按要求回答问题。 自国家开展“家电下乡”活动以来,齐齐哈尔市财政已向农民发放补贴款39.7万元,农民购买家电踊跃,县区农民共购买“家电下乡”产品6700多台。 (1)作为学校电视台的一名记者,学校电视台决定派你就本市“家电下乡”的一些问题采访市财政局局长,请列出采访提纲(最少三个问题)。 _______________________________________________________________ (2)见到市财政局局长后,你准备怎样说? _______________________________________________________________ | 在“漫游语文世界”的综合性学习中,班级举行了以下活动,请你积极参与。 1.【名胜中的语文】古迹是历史的见证,是民族文化的载体和遗存,是中华民族智慧的结晶。这里有丰富的语文资源,是我们学习语文的好地方。请你介绍一处名胜古迹,说说其中所蕴涵的语文知识。 __________________________________________________________________ 2.【广告中的语文】广告是一门语言艺术,其语言形式是丰富多彩的,我们从中可以学到修辞、成语、押韵、古诗词等知识。请写出一则你喜欢的广告语,并简要说说它好在哪里。 [示例]广告语:仲景六味地黄丸——药材好,药才好 赏析:用尽中文韵味,体现产品特点,揭示普遍真理。 广告语:__________________________________________________________ 赏析:____________________________________________________________ 3.【民俗与语文】民俗与语文的关系十分密切,比如民间故事、戏曲、民歌、谚语、方言、俚语等。了解民俗文化对丰富语文学习的内容是十分有益的。请介绍一种你了解的有特色的民俗。 __________________________________________________________________ 4.【人体与语文】汉语中与人体有关的成语有很多,可以说从头到脚、皮肤毛发、血脉筋骨、五脏六腑等都可以组成成语。请把你积累的与人体器官有关的成语按要求写出来。(各两个) __________________________________________________________________ |
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