丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完
题型：专项题难度：来源：
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。
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②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50字左右）
宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚
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答案
示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。（答案不唯一）
②示例：汤姆索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。（答案不唯一）
举一反三
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。
【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。
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地球的困惑 图/冯印澄 新华社发
| 时间 | 塑料袋使用量（只） | 无纺布袋销售量（只） |
| 5月25日（星期日） | 10852 | 0 |
| 6月1日（星期日） | 905 | 500 |
| 1．对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行，如字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等。请根据特征要求，为下面的上联续写下联。 例：草堂留后世 诗圣著千秋 上联：学业宜从勤奋始 下联：_______________________________ 2．汶川地震灾难中，三岁的郎铮获救的一瞬间，他缓缓地举起稚嫩的小手，向施救的解放军叔叔敬礼，表达自己的感恩之情。“谢谢”几乎成了所有获救者被救那一刻的共同语。感恩涌动在每一个获救者的心间。假如你就是一个获救者，请你写一段话表达你的感恩之情。要有适当的描写。 要求：（1）用第一人称写；（2）80字左右。 __________________________________________________ | ||
| 语文实践活动： 学校开展“魅力徐州”语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动： 【文化名城】徐州北接齐鲁大地，南临江淮平原，纵横四百里，上下五千年。其灵山秀水，孕育了众多杰出人物：汉高祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩；其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客：李白、韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章。 （1）历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为“文化名城”的代表，你的建议是： 我建议推介___________（填人名），因为_________________________。 【聚焦奥运】（中国江苏网消息）5月23日上午，从全市各行业选拔出的9 名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。他们将代表900多万徐州人民参与奥运圣火25日上午在江苏境内首站的传递。 9名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《都市晨报》记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据悉：江苏境内传递火炬手总数为624名。5月25日至27日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐州火炬手将和其他615 名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。 （2）标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题。 ________________________________________________ | ||
| 阅读下面材料，完成1-2题。 《新华日报》5月16日发表的《总有一种声音让我们感动》一文写道：“在汶川抗震救灾前沿和后方，在千万名普通救灾者和受难者中间，新华社记者记录下了一个个普通的人和他们在危难之时发出的声音，并从中感受到一种既平凡又伟大的力量。” 中国地震应急搜救中心工作人员李亦纲说：“哪怕早到一分一秒，都能最大限度地减少伤亡损失。” 地震灾区甘肃文县元茨头村村委会主任杨德明说：“我们不能等，不能靠，首先要自救。” 92岁的某军区干休所退休干部范永贵说：“我还能尽一点儿微薄之力。” 1．为了清楚地了解灾情，更好地援助灾区，新盐中学初三（5）班学生接通了材料中的杨德明主任的电话，让你与他连线，你会对他怎么说？ ___________________________________________________ 2． 该班学生纷纷行动起来，自发组织了以“灾区，让我们感动”为主题的活动。 （1）读了上述材料，同学们展开了热烈的讨论，认为这些“声音”充分显示了中华民族精神。请你从这些“声音”中找出他们身上所体现出来的共同精神。 ___________________________________________________ （2）该班同学决定组织募捐活动支援灾区，请你为这次募捐活动设计一段话，进行宣传发动，要求运用一个成语或俗语或名句。（不超过50字） ___________________________________________________ （3）班级准备出一期以“灾区，让我们感动”为主题的手抄报，你认为应该搜集哪些方面的信息？请至少写出两点。 ___________________________________________________ | ||
| 某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。 （1）该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。 “建筑” ：巧夺天工 “______________” ：________________________。 “______________” ：________________________。 （2）《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反方的角度，写一段辩论词。 __________________________________________________ |