综合性学习。
学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”,假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。
(1)你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出两种具体的调查方法。
①_____________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
(2)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。
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(1)如:①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字;
②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。
(2)例:①加大宣传力度,普及常用汉字。
②利用报纸、电视等媒体,开设专题讲座。
③让有文化的人来教,没文化的人来学,提高全民整体文化素质。
④加强社区文化建设,大家一起“自查互纠”
阅读下面短文,写出寓意。
在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨房内,垃圾桶之中有很多剩余的饭菜,对于老鼠来说,就好像人类发现了宝藏。
正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际,突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音,那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余,更各自四处逃命,但大花猫绝不留情,不断穷追不舍,终于有两只小老鼠走避不及,被大花猫捉到,正要向它们吞噬之际,突然传来一连串凶恶的狗吠声,令大花猫手足无措,狼狈逃命。
大花猫走后,老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说:“我早就对你们说,多学一种语言有利无害,这次我就因而救了你们一命。”
这个故事告诉我们:________________________________________________________
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