为了交流读书成果,某班举行了以“阅读经典,走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。 读一本好书就好比一次浪漫的旅行。
题型:山东省中考真题难度:来源:
为了交流读书成果,某班举行了以“阅读经典,走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。 读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲,汲取知识的营养,更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》,我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采;读《昆虫记》,我们可以透过昆虫世界感悟社会人生;读《朝花夕拾》,我们可以感受鲁迅对童年的温馨回忆与对社会的理性思考…… (1)这段发言中画线部分是一个病句,请把修改意见写在下面。 ________________________________________________________________________________________ (2)你一定也读过《朝花夕拾》,其中你印象最深刻的是哪个人物?用一句话概括这一人物形象的特点。 ________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)把“观赏”改为“聆听”或“接受”。 (2)阿长:是一个善良热情、关心孩子、对生活怀有美好愿望的下层劳动妇女; 藤野先生:是一位正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的良师; 范爱农:是一位无法在黑暗社会立足的觉醒的知识分子。(可任选一个人物,言之成理即可) |
举一反三
5月12日下午14时28分,四川汶川发生了里氏8级强烈地震。下面是在地震救援中捕捉到的几个感人镜头。 镜头一:她死了,双膝跪地,双手扶着地面,整个上身向前匍匐着,而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子只有三四个月大,包在一个红色带黄花的小被子里。在母亲的庇护下,他毫发未伤,正安静地睡着。随行的医生准备为孩子做检查时,意外地发现有一部手机塞在被子里,屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。 镜头二:在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上,谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。旁边一位救援人员流着眼泪说:“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,身下还死死护着4个学生,4个学生都活了。” 镜头三:绵竹县一所主教学楼坍塌了一半,许多学生被埋在了下面,救援正在紧张地进行。突然,教学楼在余震中发生移动,摇摇欲坠。指挥员命令马上撤离。一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭,对拖他的人说:“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!” (1)下面是王涵同学的阅读感言,请你也用一句话写出读后的感受。 王涵的感言:天灾无情,人间有爱! 你的感受:______________________________________________ (2)虽然你不能亲历救灾现场,但可以给灾区的孩子们写一条短信,表达对他们的关心和鼓励。(30字左右) ________________________________________________________ |
阅读以下材料.按要求答题。 材料一:在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金,通常由国家***担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查。 材料二:目前,湖州市各中小学正在努力建设“书香校园” ,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切实提升师生人文素养。 ①用一句话概括“材料一”的主要内容。 _____________________________________________________ ② 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。 问题一:_____________________________________________ 问题二:_____________________________________________ ③为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条选出标语。(不超过20字) _____________________________________________________ |
周庄是江南风景的一个缩影,看看有关江南和塞北风光的记录片,说一说,这两处有什么区别。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
用自己的话描述一下,你游览过的给你留下印象最深的景点。 要求包括:1、景物最大的特点是什么: 2、当你在其中游览时的感受如何。 3、说说有关这个景点的传说或者俗语。 _____________________________________________________________________________ |
课外练笔: 将自己近日从广播、电视中听到或看到的新闻记录下来,从中挑选一则你认为最有价值的,经过概括与提炼,写成“一句话新闻”,并在班级或小组举行的交流会上交流。 _________________________________________________________________________________________ |
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