为了让学生更深刻地了解历史人物，提高学习优秀的传统文化兴趣，班级想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个。 活
题型：山东省期末题难度：来源：
为了让学生更深刻地了解历史人物，提高学习优秀的传统文化兴趣，班级想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个。
活动形式一：举行课本剧表演
活动形式二：
活动形式三：
活动形式四： |
答案
观摩专题影视 举行演讲比赛 参观教育基地 进行征文比赛 开展橱窗宣传 举办书画展览
（答案不唯一） |
举一反三
当你在多种形式的纪念活动中，踏着历史的足迹，触摸着中华魂，感悟着民族情，我想你的心灵定然受到震撼和洗礼。请你描写一下这次活动带给你的感想。（50字左右）
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台风对我们来说并不陌生，特别是受到第15号台风“卡努”的影响，全市学校不得不停课一天。那么台风的名字是怎么来的？这些名字由14个成员国和地区提供，每个成员国提供10个，按预先确定的次序排名，循环使用。台风的名字“卡努”，就来源于泰国。中国提供的10个台风名字分别为：龙王、玉兔、风神、杜鹃、海马、悟空、海燕、海神、电母、海棠。
1、我国所提供的这10个台风名字中，你最喜欢哪一个？说说你的理由。
2、如果让你来另外取个台风名字，你会取什么？也说说你的理由。
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请你参加下面的学习活动，按要求完成后面的题目。
你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
⑴ 班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？
⑵ 根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
⑶ 晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
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某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方： |
随着改革开放的不断深入，我国经济发展了，但也带来了日益严重的环境破坏问题，为迎接世界环境日的到来，学校组织环保小组到街上进行宣传活动，假定你是这次活动中的一个小组负责人。
（1） 你准备怎样带领你的小组开展宣传活动？
（2） 请你为公园草坪的警示牌设计一句话，提醒大家注意爱护绿化。
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