某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说? 反方:

       某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说? 反方:

题型:山东省期末题难度:来源:
       某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说? 反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方:                                                                                                                                                 
答案
“略”
举一反三
      随着改革开放的不断深入,我国经济发展了,但也带来了日益严重的环境破坏问题,为迎接世界环境日的到来,学校组织环保小组到街上进行宣传活动,假定你是这次活动中的一个小组负责人。
(1) 你准备怎样带领你的小组开展宣传活动? 
                                                                                                                    
(2) 请你为公园草坪的警示牌设计一句话,提醒大家注意爱护绿化。
                                                                                                                    
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    胡锦涛同志于2006年3月4日,在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上,第一次提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。树立和践行社会主义荣辱观,用社会主义荣辱观统领思想道德建设,必须全面理解和把握“八荣八耻”的深刻内涵和基本要求。请你参考示例,就“八荣八耻”中⑤⑦两条中的任意一条,谈谈你的理解。(不少于50字。)
       示例:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。民族精神的核心是爱国主义,爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。每一个领导干部、每一个共产党员、每一个公民,都应该牢固树立热爱祖国的观念,坚持祖国利益高于一切,自觉地把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密地联系在一起,把对祖国的热爱化作建设中国特色社会主义伟大事业的无穷力量。
     附:八荣八耻
 ①以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,②以服务人民为荣、以背离人民为耻,③以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,④以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,⑤以团结互助为荣、以损人利己为耻,⑥以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,⑦以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,⑧以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
    你选择的是第            条,你的理解是                                                             
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从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部,简要写了这部名著好在哪里。
①《三国演义》
②《水浒》
③《西游记》
④《鲁滨逊漂流记》
⑤《钢铁是怎样炼成的》
⑥《格列佛游记》
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
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班上将开展一次文学名著竞赛活动,请你完成第①至②题,为活动做好准备。
①假如你是主持人,请你为这次活动准备一段开场白。
    要求:讲明活动的意义,并至少运用一种修辞手法。
答: ___________________________________________________________
②假如你是参赛选手,请根据作品补充故事情节。
    孙悟空三打白骨精; 黛玉______________; 诸葛亮_____________
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为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是 [     ]
        A.珍爱生命与保护环境
        B.珍爱生命与仿生技术 
        C.珍爱生命与远离毒品 
        D.珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?
       [甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
       [乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
        _____________________________________________________________________
(3)星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同伴提议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:“_________________ 。”
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