为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是 [

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是 [

题型:陕西省月考题难度:来源:
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是 [     ]
        A.珍爱生命与保护环境
        B.珍爱生命与仿生技术 
        C.珍爱生命与远离毒品 
        D.珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?
       [甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
       [乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
        _____________________________________________________________________
(3)星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同伴提议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:“_________________ 。”
答案
(1)B
(2)例:我会选择[乙]材料,因为[乙]材料中乐刘会不因被困而慌乱,而是根据周围的情形进行判断,选择合理的方式进行自救,充分体现了她珍爱生命的智慧。
(3)示例1:不可以,江中游泳很危险,呵护生命应该从现在做起呀!
         示例2:不行吧,到江里游泳不安全,你可不能说一套做一套呀! (答案不唯一)
举一反三
  阅读下面一则材料,从中你有什么发现?写出两个你探究的结果。阅读下面几则材料,你从中有什么发现?写出你的探究结果。
        材料一:孟子说过“人恒过,然后能改”,说的是人们常常会犯错误,然后才能改正。人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、“吃一堑,长一智”、“在哪里摔倒,就在哪里爬起来”等等,说的也是这个道理。
        材料二:三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不为,不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意它,而去做它。
        材料三:日前,48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家属发表了情真意切的公开信:“一生谨慎的他犯了一次错误,而他唯一一次错误,却让他不再有改正的机会,也给我们造成终生的遗憾!……” 
                                                                                                                              
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综合性学习。
       今年5月11日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
       (1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
        ①用简要的文字概述表格所反映的主要信息:                                                               
        ②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受: 
                                                                                                                             
(2)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备编辑成册,请你为这个册子设计一个好听的名字。(6个字以内) 
                                                                                                                              
题型:江西省月考题难度:| 查看答案
  2010年4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震。在党中央、国务院的高度重视下,一场感天动地的抗震救灾活动全面展开。神州大地再次涌动爱的洪流。
      (1)你所在班级决定为玉树灾区募捐,作为本次活动的主持人,请你设计一段话作为这次活动的开场白。(30字左右)
      答:                                                                                               
     (2)网友们在网络上用“让我为你点亮一盏酥油灯”为题发帖表达对地震中遇难者的哀悼和祈祷,请你也写一段文字在后面跟帖。(20字以内)
      答:                                                                                               
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综合性学习。
(1)阅读下面的图表,请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。 普通高等教育本专科招生人数 中等职业教育招生人数 普通高中招生人数
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(2)选择教育最终是为了选择将来的职业。综合性学习“成长的烦恼”活动课上,老师如果问:“你最喜欢的职业是什么?请简要阐述理由。”你会如何回答?
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(3)为下面这篇短文拟写一个恰当的标题,概括其主要内容。(不超过10个字)
        有一个寓言故事,说三只不同的动物被关进了笼子。天使对它们说:“我可以满足你们每个人一个愿望。”     
       贪吃的猴子说,我要很多很多的核桃。浪漫的熊猫说,我要一个美丽的雌熊猫。勤奋的鸽子说,给我一大叠信纸和一支笔吧。    
       三年后,它们被动物保护协会放出来了。    
       第一个冲出来的是猴子,它抱着一大堆核桃,大喊大叫着:“给我砸开,给我砸开。”因为猴子忘了要榔头。第二个出来的是熊猫,只见它怀里抱着一个小熊猫,雌熊猫拉着一个小熊猫,后面还跟着一个小熊猫。最后出来的是鸽子,它激动地握住动物保护协会人的手说:“这三年来我一直和外界保持着联系,我的鸽族生意不但没有停顿,而且还增长了200%。”     
       这个寓言给我们的启示是选择决定未来。而大学毕业生职业发展的秘诀也在这儿,就是选择决定未来!什么样的选择决定带来什么样的成果。你今天的状况是你昨天选择的结果,你未来的状况取决于你现在所做的选择。
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参考下面文段,根据你的经验和认识,对自己的未来进行想像。(可仿写)
        我这样设想自己的将来:在一个远离尘嚣的海湾,我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋,里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子,以及在我写累了到海边散步时,能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶,里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候,我便悄悄地来到黄昏的海滩,默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶,寄给远方的不知哪一个朋友。然后,我就轻轻地躺下,静静地等待晚来的潮汐将我带走,不留一丝痕迹…… 
                                                                                                                                
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