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读书卡片 所选人物:林冲 绰号: 豹子头 相关故事:林教头风雪山神庙 人物评价:式艺高强、隐忍退让、抛弃幻想、奋起反抗 |
你所在的初三(1)班要举行“心系2008,为北京祝福”的主题班会,请你参与到其中并完成以下任务。 1.班会要安排2008年北京奥达会“精彩招贴画评说”活功。下图是其中的一幅,请你对这幅画的创意进行说明。 |
2.你的同学林峰搜集到了以下两则材料,准备在班会上用来帮助同学们进一步了解残奥会①。请你协助林峰对这两则材料的信息分别进行概括。 [注]①残奥会:残疾人奥林匹克运劝会。2008年9月6日—9月17日,第13届残奥会将在北京召开。 材料一:中国残疾人体育代表团参加近三届国际残奥会情况统计表 |
材料二:为了方便残疾运动员的训练和生活,北京新建了国级残疾人体育训练基地,整个基地实现了设施无障碍和信息交流无障碍。此外,北京还计划在2007年年底建成功能齐备、服务周到的奥运村。奥运会志愿者工作得到了社会各界的积极参与和热情支持。目前,北京奥运会、残奥会赛会志愿者报名已经报名超过76万人。据悉,高校学生占到七成,报名者中还有年逾八旬的老翁。 (1)材料一: (2)材料二: 3.请你为主持人设计一段80-100字的结束语。 同学们: 。初三(1)班“心系2008,为北京祝福”主题班会到此结束。 |
模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。 ①10000 - 0 (万无一失) ②10002 = 100×100×100(千方百计) ③7÷2 (不三不四) ④-1 / 100( ) |
下面是实施新课程前后,某校语文课实录片断,请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。 实施新课程前: 老师:今天我们学习《背影》,请大家齐读课文。 学生:(读课文) 老师:请大家给课文划分段落。 学生:(划分段落) 老师:请看老师的板书,和自己对照一下,把自己做错的改正过来。 学生:(对照老师的板书修改) 老师:下面的老师分析课文,请你们及时做好笔记。 (老师作详细讲解,学生埋头作笔记) 实施新课程后: 老师:今天我们学习《背影》,请大家按自己喜欢的方式读课文。 学生:(有的朗读,有的默读,有的边读边作圈点勾画) 老师:请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。 学生:(小组热烈讨论) 老师:下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。 (各组汇报,中间不断有同学站起来发言,有时出现争论,老师随时作鼓励性评定) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |