假设你是某校读书活动的参与者,请完成以下问题。(1)活动中,同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受,请在备选的答案中,选择恰当的选项填写
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假设你是某校读书活动的参与者,请完成以下问题。 (1)活动中,同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受,请在备选的答案中,选择恰当的选项填写到文段的括号里。 只有广博的阅读,才能上溯远古,下及未来,多识草木虫鱼之名,遍览奇山秀水之貌,获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得( ),从《史记》中学得( ),从《正气歌》中学得( ),从鲁迅学得( ),从马克思主义学得战斗的激情,从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。 [备选答案]: A.批判的精神 B.坚贞的气节 C.智慧的思考 D.严肃的历史精神 (2)活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的看法。(50字以内) A.读经典的书,就开阔了精神的视野。 B.读流行的书,就走在了时代的前列。 C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。 我认同( )的观点。理由是:_____________________________ |
答案
(1)C、D、B、A (2)示例:我更认同A,理由:读《荷马史诗》,让我们在感悟真理和正义之美的同时,也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。(答案不唯一) |
举一反三
(1)《朝花夕拾》字面义是____________________实际意思又是_________________________________ (2)“于是点上一支烟,继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字”语出鲁迅的____________文章?“直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事”又出自 _____________文章? (3)有一篇新闻标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”在这里指代伪劣产品,“李鬼”出自__________(填书名),而真正的英雄是黑旋风____________(填人名)。 |
下列对联写的是河南哪处名胜?把相应的序号填在括号里。 ①少室山下禅林静,五乳峰前钟馨悠( ) ②朱仙镇血战丧敌胆,风波亭长恨遗千秋( ) ③歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心( ) ④定三分,烧博望,出祁山,大名不朽;气周瑜,屏司马,擒孟获,千古流传( ) A.巩义杜甫故居 B.汤阴岳飞庙 C.南阳卧龙岗 D.嵩山少林寺 |
某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说? 反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方:_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ |
下面情境中,用语符合生活实际,语言表达得体的一项是 |
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A.联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,并塑造良好的企业形象,精心设计了一则广告语:“人类失去联想,世界将会怎样?” B.小王得知丢失的文件有着落了,高兴地对电话那边的报信人说:“非常感谢,明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢,请您恭候!” C.他见老朋友的气消了,还答应留下来吃饭,高兴极了,连忙对外屋喊道:“母亲,先把饭煮了,然后去买些酒菜来!” D.目不识丁的奶奶坐在孙子床头,边缝衣服边唠唠叨叨说个不停:“你学习这样无恒心,一暴十寒,到时候三好学生评不上,多丢人现眼……” |
亲爱的同学,你在《到民间采风去》的综合性学习中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡——黄冈。 1.走进家乡名胜古迹:假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程,并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。 读本书名:《 》 活动过程:⑴ _____________________________________________________________________________ ⑵ _____________________________________________________________________________ ⑶ _____________________________________________________________________________ 2.介绍家乡特产:在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走出黄冈,名扬天下。 特产名称:________________________________________________________________________________ 广告词:__________________________________________________________________________________ 3.探寻家乡节日风俗:假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员,在展示课上,以家乡端午节为例,展示你组探寻的收获。 有关端午节的习俗:________________________________________________________________________ 有关端午节的故事:________________________________________________________________________ |
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