班级决定征集一幅赞美老师的书法作品,要求四个字。你拟定的书法内容是: 。
题型:浙江省中考真题难度:来源:
班级决定征集一幅赞美老师的书法作品,要求四个字。你拟定的书法内容是: 。 |
答案
示例:诲人不倦、德才兼备、良师益友、桃李芬芳。春风化雨,春华秋实、厚德载物、淡泊明志(可引用成语、俗语等,也可自创,符合主题即可。) |
举一反三
请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。 北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。 我选择的名言: 传统美德: 现实意义: |
中国人民寻求救国真理的道路可以分为两个阶段,第一阶段寻求的目标是什么?第二阶段开始的标志是什么?分析这两个阶段得出的结论是什么? |
成都是文化之都,历史悠久。所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名。请从下面所列的人文景观和自然景观中,选择一个向国内外游客推荐,并为此写一条宣传语。 要求:扣住所选景观的特点,语言生动形象,有感染力。 杜甫草堂 金沙遗址 都江堰 青城山 答:景观: 宣传语: |
下面两则材料,反映出了一个什么共同问题?请将这一问题写在下面,并针对这一问题提出一条相应的建议。 ①据某报调查,15-45 岁这个年龄阶段,有近60% 的人不知道2006 年5 月14 日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时,在访问中,很多人认为这一天与往日相比,也不是特别在乎,也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为,这天是外国节日,我们没有必要去记住它,过好自己的这一天就可以了。 ②据调查统计,约有57% 的中小学生,对自己的生日记得很清楚,并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多,在母亲生日到来之际,往往需要他人的提醒。 答:两则调查材料反映出的共同问题是: ________________________________ 建议: |
雨是一种最普遍的自然现象。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,给自然万物带来生机,但是,雨也给人类带来灾难。今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势…… 活动一:听雨 雨啊,大自然一个跳跃的音符。不同的季节,雨给我们的感受都不一样,给人的心情也颇有不同。请根据自己在生活中对雨的所见所闻,找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。 春季的雨: 夏季的雨: 秋季的雨: 冬季的雨: 活动二:说雨 诗人眼中的雨是充满诗情画意的,农人眼中的雨是丰收而喜悦的,灾民眼中的雨是充满无助的,这就是大自然的雨--变化无穷,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请你站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形: 我们眼中的雨: 活动三:赏雨 雨,正是因为她的多姿。她的风情,让总多的文人墨客作为抒发情感的对象。同学们平时肯定收集了很多有关雨的的诗句。现在把它编成了一本小册子。请你为这本小册子添加两句,并在其扉页写上一段序言。 我收集的诗句:① ② 我写的序言是: 活动四:写雨 雨给人们的感觉是多种多样的,也正如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两句诗诗象征意义。 “屋漏偏逢连夜雨”, “不经历风雨,怎么见彩虹?” |
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