阅读下面这个真实的故事,回答问题。 去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作
题型:河南省期末题难度:来源:
阅读下面这个真实的故事,回答问题。 去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的。” (1)请问:语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思? (2)从故事中你得到了什么启示? |
答案
(1)去年说的意思是:没获奖,别气馁,以后还有机会的。今年说的意思是:获奖了,值得高兴,但别骄傲,今后还要更加努力。 (2)生活和学习中应该不要以一次成败(得失)就或喜或悲。 |
举一反三
语文综合实践活动 你的邻居们经常把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染。学校就这一现象决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如在这次社会调查活动中你是的一名小记者,请完成下面的任务: (1)你准备采访一位正在河边晨练的老人,请扣住采访目的设计两个问题。 (2)你又准备怎样劝告你的邻居们不要把生活垃圾倒入河里? |
不同职业的人,对时间有不同的理解。 仿照下面例句,将另外三句话补充完整。 例句:工人说:“时间就是产品。” 农民说: 教师说: 医生说: |
下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。 |
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(1)研究了图中的有关数据,你发现: (2)看了这一统计结果,你的建议是: |
综合性学习 由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中国内地,北京、四川、山东、广东等多个省市陆续出现确诊病例。全球多个国家出现死亡病例。 为了认识和预防甲型H1N1流感疫情,学校政教处决定每班出一期以“关注健康”为主题的黑板报。 (1) 请你为这期黑板报拟三个栏目的标题(要求四个字的短语) 例:疫情特征 _______________,__________________,__________________, (2)如果你有一个朋友在墨西哥,请你发一条短信安慰他。(30字以内) _________________________________________________________ |
参加下列综合性学习活动。 学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。 (1)请你设计一条富有感染力的宣传语。 (2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。 (3)就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。 (4)一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 |
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