【题文】阅读下面的语段,根据拼音写汉字 (6分)。人生的历程,其意义不只是生命的流shì ( ),还在于要从生命的长河中获得丰富
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【题文】阅读下面的语段,根据拼音写汉字 (6分)。
人生的历程,其意义不只是生命的流shì ( ),还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体wù( ),《散步》所表达的浓浓亲情,《有的人》对生与死的哲理阐()发,都是对崇高镜界的解读,都是磊落坦荡胸怀的展示。倾听这些真诚的到白,我们对生命中的点点滴滴会愈()加珍惜。(八下五单元主题语,有改动)
【小题1】给加点字注音。( 2 分)
阐( )发 愈( )加珍惜
【小题2】根据拼音写汉字。( 2 分)
流shì ( ) 体wù( )
【小题3】文中有两个错别字,请找出来,并改正。( 2 分)
改为 ; 改为
答案
【答案】
【小题1】chǎn yù(2分)
【小题2】逝 悟(2分)
【小题3】镜改为境 到改为道(2分)
解析
【解析】
【小题1】
试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析:阅读短文,根据语境和组词的特点来判断,用普通话读准拼音。判断词语后,注意形声字的特点判断汉字的写法,不要写错字。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
举一反三
【题文】给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
聪
颖( )
咏雪( ) 差可
拟( )
俄而( ) 无yì( ) 太丘
舍去( )
柳xù( ) 雪zhòu( ) 尊君在
不( )
【题文】下列词语中,加点字读音有错误的一项是 ( )
A臆测(cè) 恻(cè)隐 抹(mǎ)布 拐弯抹角(mó)
B怅(chàng)然 身体肿胀(zhàng) 痴(chī)想 吹毛求疵(cí)
C粗狂(guàng) 心旷(kuàng)神怡 哄(hōng)笑 一哄(hòng)而散
D脚踝(huái) 地表裸(guǒ)露 伺(sì)候 窥伺(sì)时机
【题文】阅读下面一段文字,按要求答题。(8分)
读书,是一种妙不可言的精神之旅。尺幅之中,畅游三山五岳;片刻之间,淘尽千年
沧桑。善于读书者,不仅可以领略大千世界的无限风光,而且能够用书jí为生命导航,成就人生的精彩篇章。有书的日子,犹如置身于五彩斑斓的世界,芳香
沁人,心潮激荡;而无书的生活,则仿佛
,
,
。
亲爱的同学,让我们相约与书同行,在bó览群书的过程中
A (采纳
【题文】根据拼音,在横线上写出汉字。(4分)
在课文中,我感受到“爱”这种博大的感情,从而陶(yě)
了自己的情操:鲁迅先生在文字中祈(yuàn)
仁厚黑暗的地母永安阿长的魂灵;朱自清先生在文字中回忆(suǒ)
屑往事怀念父亲的背影;杨绛先生在文字中表达对老王的(kuì)
怍……
【题文】根据拼音写汉字或给加点的汉字加拼音(4分,每空1分)。
松鼠是一种漂亮的小动物,
驯( )良,乖巧。它们面容清秀,身体jiǎo( )健。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡
栗( )。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就zhé( )伏不动,它们是十分警觉的。
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