如何理解“喜怒哀乐,不忘关心他人”?______________________________________________________________
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如何理解“喜怒哀乐,不忘关心他人”? _______________________________________________________________________________ |
答案
①表面上,情绪似乎是个人情感,其实不然。实际上人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态容易影响到周围的人,我们应该学会在合适的场合,用合理的方式发泄自己的情绪。②如果我们能在生活中对别人的情绪给予更多的关心,尝试去共享彼此的各种情绪,那么我们的喜悦将加倍,而痛苦将变得越来越少,我们相互之间的感情也将更加深厚。 |
举一反三
俄国著名诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是 |
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①面对困境,不能使自己情绪太过低落 ②生活欺骗了我们,我们对待生活的态度必然是悲观的 ③我们面对生活中的苦与乐,应该该哭就哭,该笑就笑 ④对待生活,我们应该多以微笑面对 A.①④ B.②③ C.①② D.②④ |
俗语“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”说明的道理是 |
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①人的基本情绪是喜怒哀惧 ②不同情绪会对人产生不同的影响 ③消极情绪有损于人的身心健康 ④积极情绪有助于人的身心健康 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
情境一:七年级学生小军在期中考试中,因为紧张导致原本会做的题目做不出来,哭着跑出了考场。 情景二:七年级学生张强在期中考试时,把本属于自己的强项的英语考砸了,他很难过。试卷发下来后,他认认真真地把答案更正了一遍,冷静分析了自己出错的原因,并记录下来,还写了:“失败是成功之母”的语句激励自己。 结合情境一,二请用所学知识回答: (1) 这两位同学的情绪表现有什么不同? ________________________________________________________________________________ (2) 这两种不同情绪各自产生什么样的结果? ________________________________________________________________________________ |
一个高兴时, 面部表情舒展, 眉飞色舞; 忧愁时, 则垂头丧气, 眉头紧皱。 这种感受的表现就是 |
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A.性格 B.意志 C.情绪 D.兴趣 |
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