上七年级后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小李感到压力大,不想学习,整天打不起精神昏昏欲睡,学习越来越差。而小张则不同,坚信自己能学好,每天乐观向上,精神饱
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上七年级后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小李感到压力大,不想学习,整天打不起精神昏昏欲睡,学习越来越差。而小张则不同,坚信自己能学好,每天乐观向上,精神饱满,刻苦学习,进步很快。 (1)结合材料具体分析不同的情绪有何不同的作用? ________________________________________________________________________________ (2)面对新的学习环境和繁重的学习任务,你表现出什么样的情绪?这些情绪对你的学习有什么影响? ________________________________________________________________________________ (3)请提几个调节情绪的具体方法帮助小李。 ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)积极的情绪充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。消极的情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的活动效率和自控能力,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 (2)“略”。 (3)注意转移法,合理发泄法、理智控制法等。 |
举一反三
张继科与王皓都是中国乒乓球队的队员,训练成绩也不相上下。2011年11月13日,在巴黎举行的世界乒乓球男子世界杯决赛拉开序幕,中国选手张继科对阵中国选手王皓。张继科相信通过自己平日的刻苦训练,一定能取得好成绩。在比赛时,他镇定自若,越战越勇,最终夺得了冠军。而王皓在比赛中却非常紧张,患得患失,一旦失分,就更加控制不住自己的情绪,结果没能发挥出应有的水平,在先赢2局的情况下,被张继科连扳4局,遭到逆转。这样,张继科就取得了乒乓球男子世界杯的冠军。 阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题: (1)张继科与王皓的差别究竟在哪儿? _______________________________________________________________________________ (2)不同情绪对个人产生什么不同的影响? _______________________________________________________________________________ (3)从上述材料中你能得到哪些启示? _______________________________________________________________________________ |
11岁的北川女孩李月,曾靠“舞蹈梦想”在地震中战胜死神。虽然失去左腿,但她仍然在北京残奥会开幕式上坚强地面对世人,重新起舞。从培养良好的心理品质来看,这启示我们 |
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①敢于面对挫折 ②克服逆反心理 ③磨砺坚强意志 ④学会调控情绪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
2011年11月,我们会因女排在世界冠军联赛上逆转日本获胜而激动,会因中国男足再次败于伊拉克无缘世界杯而难过,会因韩国扣留中国渔民而愤怒……这一切都表明,我们每个人 |
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A、都有丰富的情绪感受 B、都有容易波动的情绪 C、情绪的表现毫无规律可言 D、情绪是可以控制和调节的 |
2011年4月2日是世界“枕头大战日”。当天活动参加者自带枕头互相击打。大战结束后,大家一起把战场清理干净。这种缓解压力、调解情绪的方法属于 |
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A、理智控制 B、换位思考 C、合理宣泄 D、心理放松 |
材料一:在一次英语单元考试中,从没有及过格的小强竟然考了90 分,同学们议论纷纷,都怀疑小强作弊。小强自己知道,这是自己每天起早贪黑,刻苦努力,奋力拼搏的结果。听到同学们的议论,他伤心地大哭一场后,暗下决心要更加努力地学习,以取得更好的成绩,以证明自己的实力。 材料二:2011 年11 月某校进行了一次关于“如何对待心情不好”的调查活动,其统计结果如下: |
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阅读材料,回答问题: (1)材料一和材料二反映出的调节情绪的共同方法是什么?请再举两例类似的方法。 ________________________________________________________________________________ (2)青少年的情绪极需调节,你认为其主要原因有哪些? ________________________________________________________________________________ (3)当今社会青少年情绪的问题日益突出,请谈谈青少年如何才能做情绪的主人? ________________________________________________________________________________ |
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