观察下边这幅图，回答问题：（1）图中这位同学表现出什么样的情绪？ _______________________________________________

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观察下边这幅图，回答问题：

（1）图中这位同学表现出什么样的情绪？
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（2）面对这种情况，这位同学应该怎么办？
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答案

（1）怒、生气、气愤，是一种消极情绪
（2）①运用恰当的方法，转移注意力：积极的心理暗示，升华转化情绪。②增强法律意识和自我保护意思。对侵权行为可向有关部门申诉，依法维护自身的合法权益。（这里的合法权益指肖像权、隐私权、人格尊严权）

举一反三

国外医学界有一种说法，爱生气的人心脏病发病率比一般人要高出几倍。这反映了

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A、情绪是无法克服的
B、情绪会影响人体健康
C、消极情绪会抑制人的活动能力

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有人说：“一份快乐，两个人分享，变成两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成半个痛苦。”这段名言告诉我们

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A、痛苦的情绪不会影响别人
B、每个人都应该分担他人的快乐和痛苦
C、有了痛苦可以与他人交流得到合理宣泄

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《红楼梦》中的林黛玉，终日愁眉不展，对人对事都透着一股凄伤，积郁成疾而过早“凋零”。这说明

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A．不同的情境下会产生不同的情绪
B．积极情绪能使人思维敏捷、体力充沛
C．消极情绪会影响人的身心健康
D．的情绪是多种多样的，也是可以调控的

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两个同学为了一件事，闹得不可开交，老师要求他们把各自的情况以致委屈说向老师一下，这种调节情绪的方法叫做

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A．意志控制法　
B．尽情倾诉法　
C．认识改变法　
D．合理发泄法

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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人_________的情绪。

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A．喜
B．怒
C．哀
D．惧

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