情景一:小丽同学上学迟到,她怪妈妈没有按时叫醒她。情景二:轮到小江值日时,放学后小江趁其他值日生不注意悄悄溜走了。(1)上述情景中两位同学的做法对吗?为什么?(

情景一:小丽同学上学迟到,她怪妈妈没有按时叫醒她。情景二:轮到小江值日时,放学后小江趁其他值日生不注意悄悄溜走了。(1)上述情景中两位同学的做法对吗?为什么?(

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情景一:小丽同学上学迟到,她怪妈妈没有按时叫醒她。
情景二:轮到小江值日时,放学后小江趁其他值日生不注意悄悄溜走了。
(1)上述情景中两位同学的做法对吗?为什么?(3分)
(2)怎样做一个负责任的公民?(3分)
答案
(1)不对。(1分)这是对自己不负责,不勇于承担责任的表现。(2分)
(2)从小处着手,从身边做起,认真做好分内的每一件事,这是我们承担责任的起跑线。热心公益,积极参加公益活动,服务社会,这是培养我们社会责任感的良好方式。努力学习,提高自身素质,提升自己为他人、为社会服务的本领。诚实守信,勇于承担因自己的过失而造成的损失。(3分)
解析

试题分析:(1)显然小丽与小江的行为都是不对的,小丽自己没有按时起床责怪母亲这是对自己不负责的表现,小江值日悄悄溜走也是不负责的表现,因此,阐述不对的理由可以指出他们的行为是对自己不负责,不勇于承担责任的表现即可。
(2)根据所学的九年级思想品德的知识可知,做一个负责任的公民必须做好身边的每一件事情,对自己负责;热心公益活动,对社会负责;提高自身的素质,提高为他人为社会服务的本领;诚实守信,勇于承担自己过失造成的损失等四个方面。分别阐述出来即可。
举一反三
(10分)2014年4月16日上午,韩国载有476人的“岁月号”客轮在全罗道珍岛郡海域发生沉船事故,造成284人遇难,20人失踪。发生海难时,韩国多名教师沉船时勇救学生罹难。李海峰老师在沉船时成功救出了悬吊在栏杆上的十多名学生,当他准备再次进入船内救学生时,自己却遭遇了不幸。南允哲老师在船舱紧急出口附近给学生们分发救生衣,帮助学生疏散。沉船事故中船长伪装乘客率先逃出,因涉嫌没有采取乘客救护措施就率先逃离现场等罪名,被警方拘留。
(1)“岁月号”船长为什么会被拘留?(4分)
(2)请你谈谈对客轮遇难时两位老师行为的认识?(4分)
(3)假如你遇到这种情况时,你会怎样进行自救?(2分)
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小王是个热心人,不管遇到谁请求帮忙,他总是二话不说,一口答应。对此,我们应当这样认识
A.“授人玫瑰,手留余香”,小王的的做法值得学习
B.小王在承诺时不量力而行,这有可能导致失信于人
C.承诺可以获得回报,得到信任、友情、尊重和赞誉
D.兑现承诺要付出时间和精力,中学生尽量不要承诺

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方俊明,男,56岁,湖北省武汉市武昌人。1985年8月,28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。方俊明救人当年,武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例,被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明,致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”,他所在单位,原武昌车辆厂,只好比照工伤来处理。武汉市见义勇为基金会于1993年成立,但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年,有人问方俊明有没有见义勇为证书,“我觉得蛮尴尬,只好把报上的报道拿给人家看。”这些年来,妻子离开了,父亲也去世了。方俊明的生活无法自理,依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子,并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
(1)2013年,一部话剧上演后,方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求,武汉市通过收集材料,确认方俊明当年行为属见义勇为,并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。这是一位让无数网友感叹震撼的英雄,你认为这震撼是什么? (2分)
(2)感动中国给方俊明的颁奖词:纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。荣誉可以迟到,英雄终有归处。今天你不能起身,但我们知道,你早已站在所有人的面前。方俊明的事迹能给予我们什么样的启示?(4分)
(3)积善成德,跬步千里。你打算在以后如何向方俊明学习?(4分)
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承担责任的回报,更重要的是无形的财富,如
①良好的自我感觉     ②他人的赞许    ③获得金钱财富   ④获得新知识或技能
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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在我们周围,有许多这样的人,他们履行社会责任从来不言代价与回报,向孔繁森,徐虎,郭明义……他们这种不言代价与回报的奉献精神是 
A.集体主义精神的具体表现B.社会责任感的集中表现
C.大公无私的具体表现D.高尚道德情操的表现

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