图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是……………………………（） A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人B．要全面、正确地认识自己C．强调自己

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图中小鸡和小鸭的对话，给我们的

启示是……………………………（）

A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人

B．要全面、正确地认识自己

C．强调自己的优势，才不会产生自卑的心理

D．要善于挖掘自己的潜能

答案

解析

A选项观点错误，无论什么情况，都要尊重别人，不能瞧不起别人，故排除。人各有长短，要正确的认识自己，故B入选。C选项观点错误，自卑不是强调自己的优势，而是看不到自己的优势，认为自己一无是处，故排除。D选项不符合题意，题中涉及的全面看待自己的优缺点，正确认识自己，而不是挖掘潜能的问题，故排除。

举一反三

了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以，要客观、全面地了解自己，就要通过自我观察或与他人进行比较。下列同学的想法或做法可取的是…………………………………………………（）

A．小明的父母是普通工人，他看到其他同学的父母大多是干部、医生，感到很丢人

B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人

C．小华经常观察其他同学的优秀品质，在发扬自己的优点的同时，虚心地向他人学习

D．小雨在班里成绩平庸，她经常感到自己一无是处

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（1）精读细读，归纳概括——用一句话概括《自我新期待》这一课第47页第一自然段的主要内容。（2分）
（2）运用知识，分析问题——“科学家发现，人的能力有90%以上处于休眠状态，未能得到开发。美国的一名心理学家系统研究了一些历史名人的成功经验，如杰斐逊、林肯、罗斯福、歌德、爱因斯坦等，最后得出这样一个结论：高水平地承认自己，相信自己具有超常的创造力，是促使他们获得成功的主要原因；而那些所谓超常的创造力，恰恰是一般人所共有的。”分析这个问题，我们可以运用到《自我新期待》这课的哪些知识？（10分）
（3）课后盘点，反思总结——学习了《自我新期待》这一课之后，请你结合自身的实际谈谈收获。（4分）

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进入中学，我们会发现家人、老师对我们的要求更高了，我们也更会在意别人对自己的评价了，对此，下列分析正确的是（）
①因为我们承担起了新角色，所以对我们的要求也更高了
②面对新的角色，我们不能被动接受，而应该主动承担
③上中学和小学时没什么不同，不必去改变自己
④作为一名中学生，应对自己有更高的要求

A．②③	B．③④
C．②③④	D．②④

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“知人者智，自知者明”。这说明了（）

A．人不能正确认识自己	B．正确认识自己很重要
C．认识自己是个聪明人	D．许多人能够认识自己

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下列成语、短语中，能够体现正确认识自己的是（）
①尺有所短，寸有所长
②金无足赤，人无完人
③自高自大，自以为是
④人贵有自知之明

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

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图中小鸡和小鸭的对话，给我们的 启示是……………………………（ ） A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人B．要全面、正确地认识自己C．强调自己