(1)精读细读,归纳概括——用一句话概括《自我新期待》这一课第47页第一自然段的主要内容。(2分)(2)运用知识,分析问题——“科学家发现,人的能力有90%以上

(1)精读细读,归纳概括——用一句话概括《自我新期待》这一课第47页第一自然段的主要内容。(2分)(2)运用知识,分析问题——“科学家发现,人的能力有90%以上

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(1)精读细读,归纳概括——用一句话概括《自我新期待》这一课第47页第一自然段的主要内容。(2分)
(2)运用知识,分析问题——“科学家发现,人的能力有90%以上处于休眠状态,未能得到开发。美国的一名心理学家系统研究了一些历史名人的成功经验,如杰斐逊、林肯、罗斯福、歌德、爱因斯坦等,最后得出这样一个结论:高水平地承认自己,相信自己具有超常的创造力,是促使他们获得成功的主要原因;而那些所谓超常的创造力,恰恰是一般人所共有的。”分析这个问题,我们可以运用到《自我新期待》这课的哪些知识?(10分)
(3)课后盘点,反思总结——学习了《自我新期待》这一课之后,请你结合自身的实际谈谈收获。(4分)
答案
(1)全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质(如何全面认识自己)
(2)A人的潜能是多方面的B发现自己的潜能是取得成功的重要条件 C、经常给予自己积极的暗示;(2分)D、在心中想象出一个比自己更好的自我形象。(2分)E、从小事做起积极实践。(2分)
(3)略 结合自身的实际符合题意即可。(4分)
解析
本题主要考查运用所学知识进行归纳、总结、概括的能力。这需要在认真学习《自我新期待》这一课之后,了解本课内容的所有知识点,并了解知识点的内涵,如对“人的潜能”“发现自己的潜能”“给予自己积极的暗示”“积极实践”等知识的认识,然后运用所学知识解决实际问题,反之,有了实际的问题,也可以顺利的归纳运用了哪些知识。
举一反三
进入中学,我们会发现家人、老师对我们的要求更高了,我们也更会在意别人对自己的评价了,对此,下列分析正确的是(   )
①因为我们承担起了新角色,所以对我们的要求也更高了
②面对新的角色,我们不能被动接受,而应该主动承担
③上中学和小学时没什么不同,不必去改变自己
④作为一名中学生,应对自己有更高的要求
A.②③B.③④
C.②③④D.②④

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“知人者智,自知者明”。这说明了( )
A.人不能正确认识自己B.正确认识自己很重要
C.认识自己是个聪明人D.许多人能够认识自己

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下列成语、短语中,能够体现正确认识自己的是( )
①尺有所短,寸有所长         
②金无足赤,人无完人
③自高自大,自以为是         
④人贵有自知之明
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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我们对于别人的评价,正确的态度是 ( ) 
A.对别人的评价要独立思考,具体分析,正确对待
B.别人的意见肯定有其道理,应完全接纳
C.别人怎么说,我就怎么做
D.不管别人的看法如何,要坚持走自己的路

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下面是两个学生的对话:
甲说:“我学习好,身体棒,至今我还没有发现自己有什么缺点。”
乙说:“唉,我不如你呀。我脑子笨,什么事都做不好,我觉得自己一无是处。”
请你分析一下两人的观点。(4分)
“金无足赤,人无完人”说的是什么意思?(2 分)
我们可以用哪些方法来认识自己?(8分)
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