丹丹在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时
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丹丹在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……” (1)材料表明丹丹在通过哪些途径了解自己?请说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)从上述材料中可以看出,丹丹有哪些优点和不足?对此她应该怎么做? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)为了全面地认识自我,丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)她首先通过自我观察来了解自己,因为她在日记中反省自己一天的表现,总结自己的优缺点;她还通过集体来了解自己,如班主任和班干部通过班会提出她的优、缺点。 (2)优点是学习进步,缺点是做事不认真,缺乏集体荣誉感。了解了自己的优点、缺点,丹丹还应该继续努力学习,保持和发挥优势,改掉做事马虎的缺点,关心集体,不断更新和完善自我。 (3)丹丹还可以通过他人来了解自己。一般来说,当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。 |
举一反三
每个人都希望成为一个与众不同的人,中学生更是如此,但真正的个性应在于 |
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A.标新立异 B.从内心深处散发的魅力 C.摆脱任何依赖 D.孤立自己 |
小明上了初中后,突然变得爱美起来,每天早晨起来第一件事就是洗头,打上摩丝。小明的妈妈发现后对他说:“小明,你应该把精力多用在学习上。”小明回头甩出一句:“你懂什么,这叫‘酷’。”小明的做法说明 |
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A.小明已经长大成熟了 B.小明一定会成为一个与众不同、出类拔萃的人 C.小明已经是一个真正独立的人了 D.小明没有真正认识到个性的含义 |
一位研究中学生心理的学者发现了一种奇怪的现象:在随意抽查的一所中学里,一个年级的学生参加了名为“填写你的优点”调查活动,结果,近50%的学生填写的是“优点零”。这说明这些学生 |
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A.不愿意认识自我 B.没有优点 C.不能正确、全面看待自己 D.比较虚伪 |
“一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一。”这说明 |
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①每个人都要注重塑造自己的良好形象 ②内在美指的是一个人知识的渊博程度 ③外在美是指一个人长得是否漂亮 ④我们不仅要美化自己的外在形象,还要美化内在形象 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
老子说:“知人者智,自知者明。”这句话告诉我们 |
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A.能够正确认识自己是难能可贵的 B.认识别人比认识自己更重要 C.能正确认识别人的人才是聪明人 D.不仅要正确认识别人,更要正确认识自己 |
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