一个同学在日记中写到“人啊!你真难做!上午第一节课英语老师在发试卷时,当着全班同学的面说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿,第二节语文老师却对我进行大肆表

一个同学在日记中写到“人啊!你真难做!上午第一节课英语老师在发试卷时,当着全班同学的面说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿,第二节语文老师却对我进行大肆表

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一个同学在日记中写到“人啊!你真难做!上午第一节课英语老师在发试卷时,当着全班同学的面说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿,第二节语文老师却对我进行大肆表扬,因为我的作文被校报录用,还说我有文学天赋,我到底是一个什么样的人呢?
(1)我想对自己有个了解,你能告诉我可以通过哪些途径吗?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

(2)了解自我,有助于了解自己的优点、不足,你从材料中发现“我”的优点和不足各是什么?
优点:                                                                                                                                                  
不足:                                                                                                                                                    
(3)事实中,我还有许多潜能,我挖掘潜能的方法是
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                              
答案
(1)①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己,要认识自己就一定要做个有心人,反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人。②要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。③通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中,集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
(2)“略”
(3)①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。 ③只有在实践中才能激发潜能。
举一反三
语文老师布置了一篇《说说自己的优点》的日记,结果,全班三十多人交了“白卷”。这些学生  [     ]
A.只有缺点没有优点
B.交“白卷”是诚实的表现
C.有自知之明,难得可贵
D.被眼前不足和缺点蒙住了眼睛,看不到自己的优点
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《世说新语》记载:周处年少时,为害乡里,后来知道被人们所痛恨后,改过自新,成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们

[     ]

A.有缺点、有错误并不可怕,关键是能否下决心克服缺点、改正错误
B.有缺点、有错误的人。即使改过自新,也不能受到别人的尊重
C.周处的缺点、错误容易改正
D.有一点缺点、错误也没什么大不了
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《礼记》说:“苟日新,日日新。”对这句话理解正确的是[    ]
A、人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识
B、学会用发展的眼光看待自己
C、要努力追求明天的“我”,不断塑造新的自我
D、珍惜时间,努力学习,不断完善自我
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七年级学生小李很在乎同学对自己的评价,因此,做事情总是瞻前顾后,犹犹豫豫,还担心别人在背后批评她。她这样做 [     ]
A、是正确的,我们要重视他人的态度和评价
B、是正确的,他人往往比自己更了解自己
C、是错误的,过分盲从别人的评价往往不能客观地认识自己
D、是错误的,忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
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为了让同学们认识自我,湛江某中学的七年级(2)班开展了一次“优缺点大比拼”的活动。在活动中,通过同学互评,小华发现了一些自己并未意识到的优点,也清楚地找到了自己的不足之处。由此可以看出[     ]
A、小华是一个自卑的人
B、同学对小华的评价都是错误的
C、同学互评不利于我们认识自己
D、小华学会了全面认识自己
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