材料一:《沙尘暴印象》。材料二:大家应该记得2003年的“非典疫情”,它席卷全国,造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒,
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材料一:《沙尘暴印象》。 |
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材料二:大家应该记得2003年的“非典疫情”,它席卷全国,造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒,对我们人类也造成极大的恐慌。据有关专家分析,这些疫情的发生均跟野生动物有关。 (1)材料一反映了人类面临什么问题? ________________________________________________________________________________ (2)请结合《思想品德》七年级第五单元的知识,谈谈你对材料二的认识。 ________________________________________________________________________________ (3)为了防止此类事情的发生,你认为我们应该怎么办? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)环境问题。 (2)①我们和自然界的其他生命,共同构成了美丽而神奇的生命世界;②各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱、要和谐共处;③发生“非典”等疫情,其实就是自然界对我们人类的报复,所以我们也要善待其他生命。 (3)大力宣传环保知识,增强环保意识,要珍爱生命,善待生命,与大自然共生共存,和谐相处。 |
举一反三
2005年11月14日清晨,当一轮朝阳即将升起的时候,一幕悲剧发生了:山西长治市沁阳县第二中学900多名学生在公路上跑操后庙头转弯返校时,一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来,18名师生(包括一名教师)当场命丧车下。在送往沁阳县第二人民医院抢救的过程中,又有3名学生因抢救无效死亡。事故还造成18人受伤。20名花季少年的笑容就在那一瞬间凝固,21个家庭就在际一刻陷入无限的悲伤。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)读了这上述后,你的心情是什么? ________________________________________________________________________________ (2)珍爱生命,就要时刻注意自己的安全。交通安全与我们的生命密切相关,为提醒同学们注意交通安全,请你以“珍爱生命,注意安全”为内容,给广大中学生写一封倡议书。(考虑到大家初次接触倡议书,这次只要求在已经提供的倡议书中填写上相应的内容即可) |
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(3)珍爱生命,就要对自己的身心健康负责。交通事故给家庭带来悲伤,给社会带来损失。为使大家更加关注交通安全,请你设计几则交通警示语。 ________________________________________________________________________________ (4)每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,有时也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢? ________________________________________________________________________________ |
匈牙利有位诗人曾说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”你认为,为了“自由”,可以放弃生命吗? ________________________________________________________________________________ |
当我们看到小草翠绿、树影婆娑,听见虫鸣鸟叫、人群喧闹,闻到清新的空气、百花芳香时,我们感到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷的希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就要 |
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①危害他人生命和健康 ②与大自然共生共存、和谐相处 ③高高在上,独领风*** ④关爱自己、关爱社会、关爱自然 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④ |
据统计,在中国每年至少有25万人死于自***,有200万人自***未遂。这一事件说明了 |
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A.人们厌倦了生活 B.部分人不珍爱自己的生命 C.生命不宝贵 D.人们生活在贫困状态 |
2009年11月29日,民政部、财政部共同部署冬令期间灾区困难群众生活救助工作,要求各地确保房屋损坏的受灾群众有一间暖房过冬,春节前全部搬入新居。这一举措体现了 |
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①人类在自然面前无能为力,只有接受自然的惩罚 ②我国政府和人民的善待生命、珍爱生命之情 ③一方有难,八方支援的互助精神 ④我国人民真正认识到了人和自然的关系 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ |
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