2010年7月,吉林省永吉县被一场突如其来的洪水淹没,许多村庄严重受灾。在洪水发生的时刻,永吉县官马山村的村民于洪江开着自家的拖拉机往返村里十余次抢救村民120
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2010年7月,吉林省永吉县被一场突如其来的洪水淹没,许多村庄严重受灾。在洪水发生的时刻,永吉县官马山村的村民于洪江开着自家的拖拉机往返村里十余次抢救村民120余人。然而在最后一次营救中不幸遇难。 (1)每个人的生命都是有价值的,从于洪江身上是如何体现自己生命价值获得延伸的? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)于洪江的事迹教育我们应如何珍爱自己的生命、善待他人的生命? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。就这样,他们的生命价值得以延伸。有很多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸,更充分的体现。 (2)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。 |
举一反三
有一位好人,他隐姓埋名扶贫济困40年,捐款达15万多元,并为此搬家26次。他的事迹被拍成电视剧,在央视播出。他就是优秀共产党员、湖北省劳模李广佳。他的生命的价值体现在 |
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①为他人带来欢乐 ②为他人减轻痛苦 ③为家乡和社会作出了贡献 ④为自己捞得了社会名气 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。这里的“长度”和“质量”分别是指 |
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A.长度是指年龄,质量是指生活富裕的程度 B.长度是指人的寿命,质量是指生命的价值 C.长度是指生命的价值,质量是指人的寿命 D.长度是指人的寿命,质量是指人的健康 |
一个人要想生命有价值,就要 |
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①使自己生活得无忧无虑,丰衣足食 ②对自己作出巨大的贡献 ③对他人、对社会有所贡献 ④做好本职工作,在社会中肯定自己 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ |
在《有的人》这首诗中,有这样一句话给我们留下了深刻的印象:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。” 请结合教材知识,回答下列问题。 (1)为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
曹德旺是福耀玻璃集团的董事长,2010年为玉树地震、南方旱灾以及捐款建学校等共计捐款10亿元,被称为“中国首善”。他几十年生活简朴,勤恳工作,把一个濒临破产的玻璃厂变成国际化大集团,实现了一个又一个辉煌。 (1)请你简要说明曹德旺被评为“中国首善”的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)曹德旺的事迹告诉我们一个什么道理? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)作为中学生你准备怎样实现自己的人生价值? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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