男女生之间通过正常交往，建立纯真的异性友谊，可以：①丰富我们的生活②有利于心理健康③促进自我完善④提高学习和活动效率A、①②③ B、②③④ C、①②③④
题型：不详难度：来源：
男女生之间通过正常交往，建立纯真的异性友谊，可以：
①丰富我们的生活②有利于心理健康③促进自我完善④提高学习和活动效率
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ |
答案
| C |
解析
试题分析：在青春期，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。因而四个选项都是正确答案。
点评：本题考查内容贴近学生生活实际，有利于引导学生认识男女同学正常交往的意义，走出异性交往过程中的误区，获得更加丰富的友谊。 |
举一反三
[正确交往 学会保护自我]（8分）
情境一：八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
（1）情境一中的交往有没有不妥之处？你认为男女生应当如何正常交往？（5分）
（2）情境二中在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（3分） |
“青春期的逆反心理是好事还是坏事？”对此下列解释正确的是（ ）
①青春期产生的逆反心理，是成长过程中的正常现象
②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘
③逆反心理如果处理不好，对我们的成长不利
④逆反心理是坏事 |
【青春故事 18分】某校八年级女生小丹与男生小明是同桌。小丹经常在经济上资助小明，小明也经常给小丹解答学习上的疑难问题，时间一长，他俩成为好朋友，此后，他俩在生活中互相关照，学习上遇到困难，互相讨论，内心有什么话，也向对方倾诉，他俩的学习成绩也提高了，却引起了许多非议，同学们认为他俩是“恋爱”中的一对，家长、老师也开始怀疑起来，认为他们的交往不正常，他们纯真的同学交往受到了阻碍……结合材料，请回答下列问题：
（1）男女同学间应不应该进行交往?为什么?（8分）
（2）你认为小丹和小明面对同学们的闲言碎语该怎么办?（6分）
（3）结合材料说一说男女生该如何正常交往。（不少于两点，4分） |
小刚最近感到特别烦：胡子和声音越来越粗；喜欢按照自己的观点和生活方式安排自己的学习和处理人际关系，可是却往往碰钉子；情绪很不稳定，容易冲动……对此，下列观点你不同意的是（ ）| A．这些现象是我们成长中的正常现象 | B．要学会当自己的心理医生，调控内心心理矛盾 | | C．可以借助老师、家长等力量调控心理矛盾 | D．这些现象不正常，是我们发展的阻力 |
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对于青春期的生理变化和性意识的萌动，正确的心理是| A．这是很羞耻的事 | | B．不能与任何人议论自己的这种变化 | | C．要坦然面对，积极的解决青春期发现的问题 | | D．感到烦恼，怅然若失 |
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