“青春期的逆反心理是好事还是坏事?”对此下列解释正确的是( )①青春期产生的逆反心理,是成长过程中的正常现象 ②从某种意义上讲,逆反是走向成熟的一个关隘 ③逆
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“青春期的逆反心理是好事还是坏事?”对此下列解释正确的是( ) ①青春期产生的逆反心理,是成长过程中的正常现象 ②从某种意义上讲,逆反是走向成熟的一个关隘 ③逆反心理如果处理不好,对我们的成长不利 ④逆反心理是坏事 |
答案
B |
解析
试题分析:逆反心理几乎人人都有,在中学生身上表现得较为明显。在中学生的自我意识发展过程中,对于不理解的信息或者事物多问几个为什么,是很正常的,也是应该提倡的,但如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠、则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果,甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。通过排除法,④是错误的。 点评::青春期逆反心理人人都有,可以表现在学习和生活中,集中表现为视野狭隘,常常与父母、老师、同学对着干。结合生活中的一些常见现象考查了学生对青春期逆反心理的认识,难度一般。 |
举一反三
【青春故事 18分】某校八年级女生小丹与男生小明是同桌。小丹经常在经济上资助小明,小明也经常给小丹解答学习上的疑难问题,时间一长,他俩成为好朋友,此后,他俩在生活中互相关照,学习上遇到困难,互相讨论,内心有什么话,也向对方倾诉,他俩的学习成绩也提高了,却引起了许多非议,同学们认为他俩是“恋爱”中的一对,家长、老师也开始怀疑起来,认为他们的交往不正常,他们纯真的同学交往受到了阻碍……结合材料,请回答下列问题: (1)男女同学间应不应该进行交往?为什么?(8分) (2)你认为小丹和小明面对同学们的闲言碎语该怎么办?(6分) (3)结合材料说一说男女生该如何正常交往。(不少于两点,4分) |
小刚最近感到特别烦:胡子和声音越来越粗;喜欢按照自己的观点和生活方式安排自己的学习和处理人际关系,可是却往往碰钉子;情绪很不稳定,容易冲动……对此,下列观点你不同意的是( )A.这些现象是我们成长中的正常现象 | B.要学会当自己的心理医生,调控内心心理矛盾 | C.可以借助老师、家长等力量调控心理矛盾 | D.这些现象不正常,是我们发展的阻力 |
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对于青春期的生理变化和性意识的萌动,正确的心理是A.这是很羞耻的事 | B.不能与任何人议论自己的这种变化 | C.要坦然面对,积极的解决青春期发现的问题 | D.感到烦恼,怅然若失 |
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下列不属于中学生在青春期心理发展的特点的是( )A.智力逐步发展到高峰期 | B.自我意识迅速发展 | C.情绪和感情丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 | D.越来越喜欢标新立异,打扮与众不同 |
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有人把青春期说成是烦恼期,这是因为( )A.青春期心理充满矛盾 | B.青春期充满活力 | C.青春期是人生最艰苦的时期 | D.青春期的学习很艰苦 |
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