一次班会课上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以
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一次班会课上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以下的行为: ①跟同学们比吃比穿。 ②放学后,不做作业去网吧上网聊天。 ③整天迷恋打扑克牌。 ④做作业累时,听音乐放松一下自己。 ⑤经常通宵达旦地玩网络游戏。 ⑥瞒着大人偷偷去买烟抽。 ⑦利用节假日时间去旅游。 ⑧利用课余时间练习书法。 阅读上述材料,请回答: (1)请将上述序号分别填入下面的括号内,并说明理由。 高雅的情趣: 理由: 庸俗的情趣: 理由: (2)针对自身实际,谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)高雅的情趣:④⑦⑧ 理由:因为这些情趣不但能使我们因学习紧张的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活的美。 庸俗的情趣:①②③⑤⑥ 理由:这些生活情趣不仅不利于我们青少年的身心发展,甚至有害身心健康。 (2)我们青少年应该向往和追求的是高雅的生活情趣,因为它有益于个人的身心健康,符和现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。同时在追求高雅生活情趣的过程中可以丰富我们的生活,陶冶我们的情操。 |
举一反三
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳,拥有着高雅的生活情趣,他活了94岁,直到晚年还精力旺盛地从事创作。这一事例说明 |
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A.萧伯纳的身体非常好 B.萧伯纳非常敬业 C.萧伯纳有着高雅的生活情绪 D.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 |
法国作家法朗士指出:“好奇心造就科学家和诗人。”下列对这句话的理解正确的是 |
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A.好奇心是产生兴趣的前导和开启创造力的杠杆 B.好奇心就是高雅情趣 C.人人都有天生的好奇心 D.有好奇心就一定能成为科学家或诗人 |
张海迪有着广泛的兴趣爱好,喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明 |
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A.没有坎坷就没有情趣 B.兴趣广泛就是追寻高雅生活 C.培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 D.兴趣源于情趣 |
近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文化生活也融入了中国的文化市场,形成了“日韩潮流”的现象。在校园内,一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小文的头发在一夜之间染成了黄色,衣服也成了到处有洞的“洞洞装”。妈妈说她这是盲目从众,是一种庸俗的生活情趣,小文却反驳说这是时尚的生活情趣。 (1)你认为谁的观点正确呢?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)请你谈谈我们应该怎样追求高雅的生活。 ________________________________________________________________________________ |
下列同学的爱好中,属于高雅情趣的是 |
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A.小明爱好书法,多次在书法比赛中获奖 B.小海爱好集邮,看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很喜欢,就撕下来拿走了 C.小磊喜欢玩游戏,上课时也经常拿手机玩游戏 D.小芳喜欢打扮,总是化妆、戴首饰到学校上课 |
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