陶冶高雅生活情趣的起点是 [ ]A、丰富的文化生活 B、乐观、幽默的生活态度 C、培养正当的兴趣、爱好和强

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陶冶高雅生活情趣的起点是 [     ]
A、丰富的文化生活
B、乐观、幽默的生活态度
C、培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心
D、积极参加集体活动

答案

举一反三

有人说，人的生活情趣一般是从兴趣开始的。你认为这种说法对吗？为什么？
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在放学回家的路上，有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着过去。同伴批评他，他却不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能呢？”
请就该同学的错误言行，谈你的看法？
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小丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮得不像中学生的样子，为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花在穿着打扮上，影响了学习成绩，在同学们当中也不受欢迎。
请你就培养高雅的生活情趣给小丽同学提几点好的建议。
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小明同学最近跟社会上几个不务正业的朋友学会了吸烟．并经常向朋友借阅黄色书刊，还和这些朋友玩扑克赌博一直到深夜。
小刚同学活泼、好动，喜欢体育活动。他每天早晨五点起床晨练，课余时间组织本班的几个篮球爱好者进行训练，还经常和其他班级举行友谊赛，这些活动既锻炼了同学们的体质，又增强了同学们之间的友谊，参加的人越来越多了。
你认为以上两个同学的情趣有什么不同？这些情趣对他们的成长有何作用？
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材料一：爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他那与众不同的大脑里充满了强烈的好奇，只要他感兴趣的便会努力钻研。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”他四五岁时，就对指南针发生兴趣，长时间摆弄，他惊异那小针为什么总是指着同一方向。他还不厌其烦地搭积木，直到把那又高又尖的“钟楼”搭好为止。正是这种浓厚的兴趣和伴之而来的思索、追求，使他成为近代史上最伟大的物理学家。
材料二：请仔细阅读下边图片：

（1）材料一中的爱因斯坦和材料二中的这位同学的心理有什么共同之处？谈谈你对这一共同心理的看法。
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（2）你认为爱因斯坦在科学上获得的巨大成就源于什么？
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（3）请说出“好奇、兴趣和情趣”三者之间的联系？
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