(1)学习他培育高雅的生活情趣。高雅的生活情趣能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满快乐(它有益于我们的身体健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求或能让我们充分体会到生活的充实和乐趣,有利于陶冶情操、追求美好的人生或体现了一个人对美好生活的准求、乐观的态度和健康的心理)向南林对书法、法律等方面的广泛兴趣体现了他的高雅情趣。
(2)学习他孝敬父母。父母为家庭作出了贡献,为我们股出了很多,理应受到我们的尊敬。孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务。向南林省吃俭用、寄钱给父母,体现了他对父母的孝敬。
(3)学习他发扬创新精神,它是一个现代人应该具备的素质。具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新天地。向南林研发了“新型***抢修综合支援系”体现了他的创新精神。
材料一:小利看到有人抽烟,于是也想尝一口。从此,常偷家里的钱买烟抽,他觉得这样在同学面前特有面子。
材料二:民民自小爱下象棋,星期天、节假日喜欢跟人下象棋。
(1)材料一二分别属于什么情趣?这两类情趣分别对人有怎样的影响?
(2)在生活中,我们应怎样追寻高雅的生活?
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