某中学的一位女生,有一次考试失常,被同学议论了两句,回家父母也委婉地说了她几句,她就受不了了,关上房门,不吃不喝,竟想走上绝路,要不是家人警觉,说不定真要造成一
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某中学的一位女生,有一次考试失常,被同学议论了两句,回家父母也委婉地说了她几句,她就受不了了,关上房门,不吃不喝,竟想走上绝路,要不是家人警觉,说不定真要造成一场悲剧呢。 你对这位女生的表现有何看法?请你选择1-2条名人名言送给她。 _______________________________________________________________________________ |
答案
这位女生对挫折的感受和反应很强烈,说明她对挫折的承受能力极低。(名言自选,符合要求即可) |
举一反三
挫折给人的只有无尽的痛苦,锐气的消磨,甚至是精神支柱的摧毁。 你认为这一观点对吗?为什么? _______________________________________________________________________________ |
在学习《顺境与逆境》这课时,思想品德课老师组织了一次课堂讨论,小组的同学十分踊跃,纷纷发表了自己的看法: 甲同学说:“磨砺坚强意志是伟人们的事,对我们学生来讲没什么必要。” 乙同学说:“如果我生活在逆境中,为了生存自然就会有坚强的意志,但在我的日常生活中,都是平常小事,没有机会锻炼意志。” 你同意上述同学的观点吗?谈谈你的理由。 _______________________________________________________________________________ |
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”、“人生逆境,十之八九”这些说法说明 |
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A.人世太残酷了 B.人间没有幸福 C.每个人都会经历逆境的考验 D.每个人都是命苦的 |
人的一生不可能事事幸运。_____________构成了人生不同寻常的两个音符。 |
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A.成功与喜悦 B.成功与挫折 C.成功与胜利 D.失败与困难 |
“胜败乃兵家常事”告诉我们 |
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A.要经常失败 B.要用乐观的态度对待挫折 C.不要怕失败 D.要勇于失败 |
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