有的人可以克服困难而功成名就，有的人却在挫折面前倒下。这告诉我们[ ]A．挫折可以使人变坚强B．挫折普遍存在，是难以克服的C．挫折可以使人变得懦弱D．对

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有的人可以克服困难而功成名就，有的人却在挫折面前倒下。这告诉我们[ ]
A．挫折可以使人变坚强
B．挫折普遍存在，是难以克服的
C．挫折可以使人变得懦弱
D．对待挫折的态度不同，导致的结果也就不同

答案

举一反三

下面是几位同学在学习、生活中遇到的“麻烦”，你能运用所学知识给予指点吗？
（1）小兵在中考中如愿以偿，考入了一所著名的省示范高中。于是他决定这个暑假玩个痛快，逐渐迷上了网吧，甚至发展到昼夜不归的地步。新学期开学了，小兵的座位却还空着。
小兵犯了哪些错误？你能帮帮他吗？
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（2）小学时，小宁的乒乓球一直打得不错，曾获得许多奖状。上了中学，在第一次乒乓球小组赛中，就以大比分被淘汰，她失望极了，伤心地收起球拍，发誓再也不打球了。从此很长时间闷闷不乐，学习也受到了影响。
小宁的态度错在哪里？你能帮她走出失败的阴影吗？
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（3）小宋做家庭作业时有不少坏毛病，如总想找机会看看电视、听听音乐、吃吃水果、打打电话，因此，别的同学一个小时就能完成的作业，他总是要用近三个小时。第二天上课，又因睡眠不足而无精打采。
小宋错在哪里？你对此有什么好的方法和建议？
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（4）小刚以优异的成绩从西南农业大学毕业了，他立志要把自己学到的知识用于祖国西北的建设中。在当地政府的支持下，他终于在自己承包的一片土地上开始了事业的起点，辛勤的耕耘终于得到了回报，一片片幼林开始成长。就在此时，合作伙伴们纷纷撤退，他痛苦极了，如果他也走了，这里将再次变成沙漠，那就前功尽弃了。
关键时刻，你能给他一点鼓励吗？
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下列对挫折的理解中，正确的是[ ]
A．青少年学生遇到的挫折会比成年人少些
B．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响
C．导致挫折的内在的主观因素通常难以控制
D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折

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材料一：小齐小学毕业，迷上了武侠剧、武侠小说，梦想自己也成为一名武林高手，于是百般央求父母，终于如愿以偿进了河南一所著名少年武校，可是入学不到一个月，便退学回来了，因为他认为训练太辛苦，自己吃不了那份苦。一年后，他又感到初中文化学习太紧张，提出要学踢足球，父母经不起他的软磨硬泡，于是又将他送入山东一所少年体校，这次他没待到两个星期，就离校出走了。
材料二：谈迁是我国明清之际的历史学家，从29岁开始撰写明代的编年史《国榷》，历时27年，这部108卷500万字的巨著终于大功告成。然而，不幸的事发生了。一天夜里，谈迁家中被盗，他的书稿也被盗走了！谈迁遭此打击，肝胆欲碎。然而，他没有气馁，而是从头做起，过了9年，他又写成了这部传世巨著。
请回答：
（1）上述两则材料共同说明了什么？
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（2）我们从中应得到哪些启示？
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批评是另一种祝福，这要求我们[ ]
①对待批评均无原则地接受
②在受到别人批评时，不气馁，努力改正错误
③正确对待批评，有则改之，无则加勉
④将批评看作是自我完善的力量
A．①②③
B．①③④
C．②④
D．②③④

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下列人物的表现属于意志坚强的有[ ]
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰
②黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口
③越王勾贱为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆
④劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④

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