（1）请同学们完成下列句子： ①如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得___________________________________________

题型：同步题难度：来源：

（1）请同学们完成下列句子：
①如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得
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②在公共场所，我之所以会约束自己的不良习惯，是因为
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③有人当众叫我的外号时，我会
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④父母、老师当众批评我时，我会
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⑤当受到别人的歧视或侮辱时，我会
______________________________________________________________________________（2）填写了上述题目，请说说你为什么会这么做。
①如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等、有点儿抬不起头来
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②如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？
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③如果你有些“与众不同”，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿、有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？
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答案

（1）“略”
提示：此题通过生活中的经历，引导学生主动参与体验，感受到每个人都有自己的尊严，并注重维护尊严。从青少年在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己，不容许别人歧视与侮辱等方面，展现了青少年的自尊。
（2）①人与人之间在人格上、法律上都是平等的，每个人都有同样的人格尊严，都有同等的法律地位。所以，在穿着方面不如同学，绝不要有低人一等、抬不起头来的感觉。有的同学喜欢穿名牌服装，认为穿着打扮花钱越多越有“派头”。其实，一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。中学生衣着整洁，穿着得体，能给人以健康、活泼的感觉，就会凸现青春的靓丽。
②每个人都需要被他人尊重。真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。如果我的同学家庭条件比较差，我会尽量避免谈论与此相关的话题，尽量避免触及对方的敏感区，避免使对方当众出丑，维护他的自尊。
③首先，我要承认世界因为差异而精彩，不要太在意他人的议论和态度。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。其次，我要扬长避短脚踏实地做人，集中精力学习，以良好的品行赢得老师和同学的尊重，同时以优异的成绩来满足心理上自我肯定的需求。