以下是小明的一篇成长日记,让我们与小明一同来完成没写完的内容:扬起自信的风帆我的同学阳阳是全班最矮的一个,而且脸上有一个明显的胎记,他常听别人说:个头太矮可不好

以下是小明的一篇成长日记,让我们与小明一同来完成没写完的内容:扬起自信的风帆我的同学阳阳是全班最矮的一个,而且脸上有一个明显的胎记,他常听别人说:个头太矮可不好

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以下是小明的一篇成长日记,让我们与小明一同来完成没写完的内容:
扬起自信的风帆
我的同学阳阳是全班最矮的一个,而且脸上有一个明显的胎记,他常听别人说:个头太矮可不好,长得丑更没人喜欢,以后找工作会挺难……阳阳觉得本来的生活失去了七彩阳光……于是,他成天躲躲缩缩,觉得很自卑。
我决定帮助帮助阳阳走出自卑,树立自信。
(1)首先,我要告诉阳阳自信有助于成功的道理:
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(2)其次,我要向他讲明树立和培养自信的方法:
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答案
(1)自信是一种进取精神和科学态度,是遇到困难永不低头的巨大精神力量,自信是成功的基石;自信可以使我们主动、积极的去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受,生活的乐趣。
(2)发现自己的长处和优点,这是自信的基础;增强信心与实力;将个人命运和祖国发展结合在一起等。
举一反三
小主人公丽丽是个身体微胖的小女孩,其实同学们都觉得她挺可爱,可是丽丽却非常在乎自己的体重,她认为自己胖得难看,羞于见人,甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识,思考并回答下列问题:
(1)小主人公丽丽的做法可取吗?为什么?
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(2)有这种心理的人,还有哪些表现?
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(3)小主人公照此发展下去,会有什么后果?
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(4)假如你是丽丽的同学,你该如何帮助她?
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(5)请你送一句鼓励她自尊自信的格言或警句。
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二年级的学生小刚正在和同伴做游戏,上课的铃声响了,他来不及上厕所。走进教室才发现满屋都是听课的老师。张老师讲的是《春天的小雨》。授课前,张老师先播放了一段优美的春天下雨的音乐,小刚听着春雨簌簌地下,条件反射越发觉得难受,终于没有忍住,一时不知所措,满脸羞得通红。张老师边讲边踱到小刚的身前,看了一眼,随后走出了教室。
两分钟后,张老师回到了教室。手里拿着一杯水,走到小刚的身边,身子一晃,手一抖,水洒到了小刚的裤子上,张老师大声说道:“呀,都是我不小心,把你的裤子打湿了,回家去换换吧?”小刚马上起身走出教室。
这些,被坐在小刚旁边的一位老师全部看在眼里,张老师的这堂课被评为全校优质课评比第一名。读了这则故事,你有什么感想?
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王小丽是广州一个农民子弟学校的八年级学生,长得不漂亮,学习成绩也不好。为了引起老师和同学的注意,她不顾父母在城市打工的辛苦,要求父母给自己买名牌时装,买新款手机、MP3等,然后就在同学面前炫耀以引起大家的注意,当同学们围拢在她身边的时候,她就自我感觉已经成为班级的中心人物,于是内心就非常地满足和快乐。有人说,王小丽是一个自尊心很强的女孩子,你同意这种说法吗?你想对王小丽说点什么?________________________________________________________________________________
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我们都会有这样的心理体验:当自己的某一次成功得到老师的表扬时,就会加倍努力,做到更好,结果取得的成绩也就越来越大。这说明[     ]
A.自信心只有在获得成功后才能获得
B.只有他人给予积极评价才能获得自尊
C.自信心并不是先天形成的        
D.发现自己的长处是自信的基础
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笛卡儿说:“尊重别人,才能让人尊敬。”这句话告诉我们 [     ]
A.自尊的人知道自爱
B.自尊的人懂礼貌
C.自尊的人知荣辱
D.自尊的人知道尊重别人
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