众志成城 抗震救灾(16分)2013年4月20日8时20分,四川雅安市芦山县发生7.0级地震。画面一:“把抢救生命放在第一位”,无论是地震发生后作出重要批示,还

众志成城 抗震救灾(16分)2013年4月20日8时20分,四川雅安市芦山县发生7.0级地震。画面一:“把抢救生命放在第一位”,无论是地震发生后作出重要批示,还

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众志成城 抗震救灾(16分)
2013年4月20日8时20分,四川雅安市芦山县发生7.0级地震。
画面一:“把抢救生命放在第一位”,无论是地震发生后作出重要批示,还是在专机上部署抗震救灾工作、在灾区实地指导救灾工作,李***总理始终传递着这样一个坚定明确的信号。人民解放军、武警消防官兵及医务工作者第一时间赶往灾区,冒着生命危险抢救伤员……
画面二:一时间,中国人民的爱心汇成爱的海洋。各地群众有钱出钱、有力出力……
(1)为什么在抗震救灾过程中要“把抢救生命放在第一位”?(6分)
(2)请对画面二中人们的行为进行评析。(4分)
(3)现实生活中,灾难有时会突然降临,如地震、火灾、洪水、流行疾病等,当灾难来临时,我们要学会自救自护。应对灾难,相信你有许多智慧。请你就其中的一种灾难,写出自救自护小常识。(至少3条,6分)
答案
众志成城 抗震救灾(16分)
(1)①人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次;②生命健康权是公民最根本的人身权,是从事一切社会活动的基础;③保护人民群众生命安全是政府的首要职责,是践行“三个代表”、坚持以人为本、尊重和保障人权的具体体现。(其他合理说法亦可,至少答出两点,6分)
(2)①这体现了“国家兴亡、匹夫有责”的责任意识,是热心公益、服务社会的行为;②他们既承担了社会责任,帮助了别人,又在奉献中提升了自身价值。(其他合理说法亦可,答出两点即可,4分)
(3)流行疾病自护常识:如预防H7N9型禽流感:①避免接触染病的禽类;②保持室内空气流通,尽量少去空气不流通场所;③注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻;④不食用未做熟的鸡鸭肉和鸡鸭蛋。
火灾自救自护常识:①穿过烟雾较大区域时,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰迅速通过;②舍财保命;③用湿棉被等将身体裹好,再冲出去;④可以通过阳台、窗户逃往室外。      
地震自救自护常识:①如果在平房里,要迅速躲到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方;②如果在楼房里,要及时躲到厕所、厨房、浴室等;③如果在教室上课,靠门的同学迅速跑到门外,离门较远的同学尽快躲到课桌低下并用书包护住头部,靠墙的同学可以紧靠墙根并用手护住头部;④如果正在室外,绝对不能跑进建筑物,也不能站在高楼、广告牌下,或停留在桥头、狭窄的胡同。
(答题方向提示:任选一种突发灾难,并答出自救自护常识即可。若答两种及两种以上,则按第一种给分。自护常识至少答出三点,6分)
解析

试题分析:(1)本题考查学生对教材基础知识点的掌握程度,学生在牢固掌握这一知识点的情况下容易作答,但表述必须准确。如围绕生命的重要性、谁的决定如此重视生命等。
(2)本题也考查教材基础知识,同时也是重点内容,学生在表述时需严格按教材内容表述,表述需严谨。
(3)本题属于开放性的实践题,学生结合自身经历作答,言之有理即可。
点评:本题是近年来中考常见的探究实践题,本题型实践性、综合性和开放性都较强,本题以现实生活为基础,既有探究,又有实践,能较好地体现培养学生创新精神和实践能力的要求。本题问题的设置紧密结合学生生活实际,体现了思想品德的生活化和正面教育功能。
举一反三
他来自一个贫寒的家庭,为省下每次坐车的9元钱,他坚持跑步30公里往返于家庭和学校,两年来跑了2000多公里;他婉拒老师和同学的资助,利用假期打工挣学费和补贴家用……19岁的禹州市高二学生闫明强的________感染我们。
A.自立自强的精神B.乐观豁达的性格
C.志存高远的品质D.特立独行的特点

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“适合在城市机关工作的人很多,不缺我一个;愿意去西部高原山区的不多,不能再少我一个。”这是一位参加大学生志愿者服务西部计划的志愿者的心声。这启示我们
①确立理想要避免从众心理,凸显个性  
②国家和社会的需要是我们做出选择的主要标准 
③只有到贫穷落后的地方去,才能实现人生价值  
④弘扬艰苦奋斗的民族精神需要从自身做起
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③

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2012年9月2日20:00,全国两亿中小学生收听收看了CCTV -1播出的节目《开学第一课》,今年的主题为“美在你身边”。美是人类永恒的追求,下列符合美的行为的要求的是(   )
A.过马路时不走人行道,随意攀爬栏杆B.在公交车上,主动给老年人让座
C.随地扔垃圾,面对别人的指责无动于衷D.班级组织的集体活动,从不参加

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2013年3月1日午饭后,来广州游玩的汕头人陈永标在拍照时,不慎掉进珠江。途经此处的武警警官郑益龙一头扎进江中,将其救上岸,而失去力气的郑益龙却被江水越冲越远,献出了年轻的生命。郑益龙的做法表明(   )
A.挽救他人生命比自己的生命更重要
B.他的生命虽然已经结束,但生命价值却在不断地延伸
C.没有善待好自己的生命
D.承担社会责任意味着要奉献自己的生命

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关于自立,下列说法错误的是
A.自立是自己的事情自己干,不需要他人的任何帮助
B.从学会走路开始,我们就获得了身体的自立
C.当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验
D.走上了工作岗位,能够自己养活自己,我们就获得了基本自立的人生

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