确立个人成长目标的时候,我们要                           ( )①了解自己的个性特点和潜能②完全按照父母的意思③不顾一切地按照自己的兴

确立个人成长目标的时候,我们要                           ( )①了解自己的个性特点和潜能②完全按照父母的意思③不顾一切地按照自己的兴

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确立个人成长目标的时候,我们要                           ( )
①了解自己的个性特点和潜能
②完全按照父母的意思
③不顾一切地按照自己的兴趣爱好
④了解社会对各种职业的角色期待  ( )
A.①②B.③④C.①④D.②③

答案
C
解析

试题分析:要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。②不易于培养自立的品质。③说法绝对化,扣住“不顾一切”。故②③排除。
点评:本题选项中所列举的现象,贴近学生生活实际,许多学生可能也会有这种亲身感受,所以更容易达到思想品德的教育目标,本题考查的知识难度不大,学生容易结合教材内容进行正确选择。
举一反三
张强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习,所以,张强觉得自己在写作方面有潜力,于是他请朋友为自己画了一幅《我将成为优秀作家》的漫画像,时刻提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。 (12分)
⑴ 张强同学通过哪些途径来认识到自己的写作潜能? (4分)
⑵ 张强又是怎样进一步发觉自己的写作潜能的? (4分)
⑶ 请结合自己的实际,制定一个切实可行的发觉自己潜能的计划 (4分)
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实践于探究 (10分)
以下是明明的日记:
上初中了,老师管得比小学少了,妈妈也不帮我查作业了,我总觉得心里不踏实。
今天上午有外语课,这个老师很漂亮,语音很优美,我喜欢学她的课,我的外语成绩一直名列前茅.
下午是数学课,老师又让我们做题,烦死了。我最讨厌做题!
今天是周六,我借了自己喜欢的电视剧的光盘,准备看通宵。
⑴从明明的日记来看,他的学习存在着哪些问题? (4分)
⑵你有类似的问题吗?请你给明明提出几条合理化建议。(6分)
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“少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。”这句古话主要告诉我们中学生要树立________的理念。
A.学习是义务和责任B.终身学习
C.保持适度的学习压力D.理论与实践相结合

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(8分)刘伟,感动中国2011年度获奖者。10岁时因事故被截去双臂,12岁时学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁学习打字,6年后挑战吉尼斯世界纪录,成为世界上用脚打字最快的人;19岁学习钢琴,4年后他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
请回答:
(1)刘伟的事迹感动全中国,请问他身上体现了哪些美德?(2分)
(2)“感动中国”评选活动让我们看到了许多平凡人的精彩,这对当前的文化建设有何积极意义?(2分)
(3)刘伟让我们看到了人生的精彩。请从珍爱生命和实现人生价值的角度谈谈你的感想。(4分)
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走进中学,七年级学生小芳的生活发生了很大变化,面对新的环境,她积极调整自己的状态。你认为下面小芳的调节方法中不正确的是
A.主动调整,有计划地安排好学习和生活
B.积极参与到班级活动中去
C.总是在老师要求和布置下被动地学习
D.增强自己的生活自理能力

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