确立个人成长目标的时候，我们要 （ ）①了解自己的个性特点和潜能②完全按照父母的意思③不顾一切地按照自己的兴
题型：不详难度：来源：
确立个人成长目标的时候，我们要 （ ）
①了解自己的个性特点和潜能
②完全按照父母的意思
③不顾一切地按照自己的兴趣爱好
④了解社会对各种职业的角色期待 （ ） |
答案
| C |
解析
试题分析：要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。②不易于培养自立的品质。③说法绝对化，扣住“不顾一切”。故②③排除。
点评：本题选项中所列举的现象，贴近学生生活实际，许多学生可能也会有这种亲身感受，所以更容易达到思想品德的教育目标，本题考查的知识难度不大，学生容易结合教材内容进行正确选择。 |
举一反三
张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他请朋友为自己画了一幅《我将成为优秀作家》的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。 （12分）
⑴ 张强同学通过哪些途径来认识到自己的写作潜能？ （4分）
⑵ 张强又是怎样进一步发觉自己的写作潜能的？ （4分）
⑶ 请结合自己的实际，制定一个切实可行的发觉自己潜能的计划 （4分） |
实践于探究 （10分）
以下是明明的日记：
上初中了，老师管得比小学少了，妈妈也不帮我查作业了，我总觉得心里不踏实。
今天上午有外语课，这个老师很漂亮，语音很优美，我喜欢学她的课，我的外语成绩一直名列前茅.
下午是数学课，老师又让我们做题，烦死了。我最讨厌做题！
今天是周六，我借了自己喜欢的电视剧的光盘，准备看通宵。
⑴从明明的日记来看，他的学习存在着哪些问题？ （4分）
⑵你有类似的问题吗？请你给明明提出几条合理化建议。(6分) |
“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句古话主要告诉我们中学生要树立________的理念。| A．学习是义务和责任 | B．终身学习 | | C．保持适度的学习压力 | D．理论与实践相结合 |
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（8分）刘伟，感动中国2011年度获奖者。10岁时因事故被截去双臂，12岁时学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字，6年后挑战吉尼斯世界纪录，成为世界上用脚打字最快的人；19岁学习钢琴，4年后他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
请回答：
（1）刘伟的事迹感动全中国，请问他身上体现了哪些美德？（2分）
（2）“感动中国”评选活动让我们看到了许多平凡人的精彩，这对当前的文化建设有何积极意义？（2分）
（3）刘伟让我们看到了人生的精彩。请从珍爱生命和实现人生价值的角度谈谈你的感想。（4分） |
走进中学，七年级学生小芳的生活发生了很大变化，面对新的环境，她积极调整自己的状态。你认为下面小芳的调节方法中不正确的是| A．主动调整，有计划地安排好学习和生活 | | B．积极参与到班级活动中去 | | C．总是在老师要求和布置下被动地学习 | | D．增强自己的生活自理能力 |
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