良好的方法能够提高学习效率,而拙劣的方法却常常使小敏苦恼。下面是小敏同学在学习中的具体情景,请你帮她找出学习中的“病症”,并为她开出“处方”,帮她消除学习中的苦
题型:不详难度:来源:
良好的方法能够提高学习效率,而拙劣的方法却常常使小敏苦恼。下面是小敏同学在学习中的具体情景,请你帮她找出学习中的“病症”,并为她开出“处方”,帮她消除学习中的苦恼。 (1)小敏平时学习还要依赖父母和老师的提醒。 “病症”(5分): “处方”(5分) (2)中学那么多功课,小敏又喜欢玩,玩完之后经常完不成作业。 “病症”(5分): “处方”(5分) |
答案
(1)“病症”:没能做到自主学习。“处方”:学会自主学习,独立地承担学习责任。 (2)“病症”:不能合理安排时间。“处方”:制订可行的学习计划,合理安排时间。 (回答言之有理即可) |
解析
本题考查自主学习、合理安排时间。自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责是自己的事情自己负责的前提。第二问作业不能够按时完成是由于不合理安排时间所导致的。 |
举一反三
但丁说过:“走自己的路,让别人去说吧。” 这说明:( )A.不管对错,一条路走到底,别去管别人怎么说 | B.心中有原则,不要轻信别人,盲目从众 | C.路是自己走的,别人帮不了自己 | D.别人说别人的,我可以我行我素 |
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进入初中后,下面同学的想法有利于自己尽快适应初中生活的是A.我们小学校园比现在的校园漂亮多了,我不喜欢现在的校园 | B.中学老师太凶,他看我不顺眼,我也不理他 | C.我所在的班集体特别团结,所以我也要努力为班级作贡献 | D.学习科目增多了,难度也增大了,我算是没指望了,就瞎混吧 |
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小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然:又没发生地震,用得着这样瞎练吗?小强的想法错在没有认识到A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命应从小事做起 | B.人的生命的独特性突出表现为人具有无穷的智慧和巨大的创造力 | C.无论遇到多大的挫折,都应永不放弃生的希望 | D.参加逃生演练、紧急疏散等活动能够实现生命价值 |
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刚刚踏进初中校门的小龙,充满了迷茫,原来想象中那么美好的初中生活,竟然有这么多的不如意,你认为此时小龙应该A.归咎于环境的不尽如人意 | B.为自我的适应能力差而自卑 | C.顺其自然,自我与环境的关系如何无所谓 | D.主动地积极地适应新的环境 |
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徐虎是上海某物业公司一位普通的修理工,他凭着“辛苦我一个,方便千万家”的信念,几十年如一日,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。徐虎的事迹告诉我们 ①人生价值的实现离不开平凡工作的积累 ②干好本职工作是实现人生价值的重要基础 ③当修理工最能体现自己的人生价值 ④只要对他人、对社会有所贡献,他的生命就有价值 |
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