有些学生,视读书为“苦差事”,似乎老师、家长硬要他学,即表现为“要我学”;有些学生学习自觉,充满干劲,即表现为“我要学”。二者最大的区别在于A.有没有高尚的追求
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有些学生,视读书为“苦差事”,似乎老师、家长硬要他学,即表现为“要我学”;有些学生学习自觉,充满干劲,即表现为“我要学”。二者最大的区别在于A.有没有高尚的追求 | B.有没有战胜困难的勇气 | C.有没有浓厚的兴趣 | D.有没有正确的目标 |
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答案
C |
解析
“要我学”是被动学习,“我要学”是主动学习。有没有浓厚的兴趣 是造成二者的原因。 |
举一反三
2011年度感动中国人物孟佩杰,孝女当家,8岁开始承担起侍奉瘫痪母亲的重任,12年风雨无阻。下列对其行为分析正确的是 ①孝敬父母,感天动地 ②自立自强,生活的强者 ③在作秀,引起社会的关注 ④无能的表现,只有挣大钱才是真正的自立自强 |
孟佩杰的故事启示我们要培养自立能力就要A.自己的事情全部自己做 | B.告别依赖,从学习生活的小事做起,锻炼自立能力 | C.遇到困难不向任何人求助 | D.小时候不需要自立,长大后才需要自立 |
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七年级某班同学小强认为自立离不开父母。对此理解正确的是A.小玉:自立不是拒绝父母的帮助,必要的帮助有助于自立 | B.小东:都上学了,还要父母的帮助、指导,这是依赖的表现 | C.小亮:自立就是自己独立地承担一切,不需要父母的帮助 | D.小马:自立是我们自己的事,和父母无关 |
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晋代何曾是晋武帝的老师,地位显赫,家产丰裕。但是他的子孙不思进取,过着奢侈的生活,不过三四十年的光景,家道中落,成了盗贼。这个故事告诉我们A.依赖使人丧失独立生活的能力 | B.依赖使人缺乏社会责任感 | C.依赖使人变得懒惰 | D.依赖使人造成人格缺陷甚至犯罪 |
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画出“三毛”形象的著名漫画家张乐平,少年时代当学徒、做小工、摆地摊,始终勤学苦练画画,终于成为大画家。他的人生经历体现了 ①在成绩面前不满足的精神 ②乐观的态度 ③积极进取的精神 ④自立自强的精神 |
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