法朗士说:“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解不正确的是A.保持好奇心的人才能不断进步B.学习和科研的不断前进离不开好奇心C.有了好奇心就能成为杰出人才D.好奇
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法朗士说:“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解不正确的是A.保持好奇心的人才能不断进步 | B.学习和科研的不断前进离不开好奇心 | C.有了好奇心就能成为杰出人才 | D.好奇心可以激励人们去探索和研究 |
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答案
C |
解析
本题考查好奇心的作用。。好奇心具有双重性:①好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的***,激励人们去接触新事物、研究新问题,是学习、科研不断前进的动力;②好奇心也可能把我们引上歧路,它一旦与恶结缘就可能诱使我们走向深渊,甚至陷入死亡的沼泽。故C是正确的。 |
举一反三
近年来,各地纷纷开展中小学语文课外阅读等级考核,我市结合本地实际,从“历 代名人咏常熟”中遴选八首古诗作为考核内容。开展该活动 ①有利于培养高雅的生活情趣 ②有利于弘扬中华优秀传统文化 ③爹有利于推进社会主义精神文明建设 ④能使人充分感受到生活中的美 |
参加休闲活动,不仅有利于我们的身心健康,也有利于维护和发展良好的社会风气。 |
哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹 的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”这是因为A.好奇心对学习、工作只有积极作用 | B.好奇心的作用是双重的 | C.从众心理会抑制个性发展、束缚思维 | D.好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题 |
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被誉为“世界杂交水稻之父”我国水稻专家袁隆平,在他获得国家最高科技奖记者采 访时说:“我现在体质很好,记忆力也不错,这都得益于游泳等体育活动的常年锻炼。练就了顽 强的意志,练出了健康的体魄,才可能有对事业的执着追求。”材料表明,培养情趣 ①有利于身心健康 ②有助于开发智力和激发创造力 ③就能获得事业成功 ④才能发明杂交水稻 |
网络不仅影响人的心理健康,还影响人的身体健康,所以学生要克服对网络的好奇心。 |
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