“授人以鱼，不如授人以渔”告诉我们[ ]A．教人捕鱼，不如把鱼给他人B．要想了解鱼的知识，必须先有鱼C．教人知识，不如教人获得知识的方法D．和人一起共同
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| “授人以鱼，不如授人以渔”告诉我们 |
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A．教人捕鱼，不如把鱼给他人
B．要想了解鱼的知识，必须先有鱼
C．教人知识，不如教人获得知识的方法
D．和人一起共同学习捕鱼的方法 |
答案
| C |
举一反三
| “他山之石，可以攻玉。”这句话启示我们在制定计划时要 |
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A、吸收和借鉴他人的长处，可以完善我们的计划
B、制定计划是自己的事，不需要听取他人的意见
C、我的计划，我去完成，他人的意见和建议不适合我的处境
D、制定计划一定要听取他人的建议，否则就不完善 |
| “工欲善其事，必先利其器。”与这句话意思相同的是 |
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①授人以鱼，不如授人以渔
②最有价值的知识是关于方法的知识
③方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半
④奇文共欣赏，疑义相与析
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④ |
| 世界上最珍贵的东西也换不回已经逝去的时间，同时时间是最公正公平的，但同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。这段话告诉我们时间具有 |
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①珍贵性
②短暂性
③唯一性
④公正性
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、②④ |
你是怎么理解自主学习的？平时你又是怎么做的？
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| 2011年4月18日，南师附中高三（6）班女生芮雪收到了哈佛大学的录取通知书。她成功地从来自全世界的3万4千多名申请者中脱颖而出，成为2000名哈佛新生之一。芮雪自学能力超强，3岁就能上电脑自学；她13岁从外地考进南京，自己租房照顾自己。这启示我们要做到自主学习，就要 |
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①自觉、独立地制订学习计划
②自觉地完成学习任务
③逐步摆脱对老师、父母的依赖
④完全摆脱对老师、父母的依赖
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④ |
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