老师的教学方式也各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢,这时应[     ]A.从此以后拒绝再听,以示抗议B.找老师交换意见,请他进行指导C.勉强听着,反正

老师的教学方式也各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢,这时应[     ]A.从此以后拒绝再听,以示抗议B.找老师交换意见,请他进行指导C.勉强听着,反正

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老师的教学方式也各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢,这时应[     ]
A.从此以后拒绝再听,以示抗议
B.找老师交换意见,请他进行指导
C.勉强听着,反正能听多少是多少
D.抓住各个时机与老师唱对台戏
答案
B
举一反三
对于刚刚踏入中学校门的中学生来说,学习过程中应该特别注意把握的是[     ]
A、要增强学习的兴趣,感兴趣的就多问几个为什么,不感兴趣的可以先放一放
B、要让家长多监督,老师多加导
C、学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间
D、不要家长监督,不要老师辅导
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给漫画中的小主人公出个招,让他摆脱烦恼[     ]

①提高学习效率,科学安排时间
②给自己的学习定合理计划,做学习的管理者
③放弃这些作业,仅根据自己的兴趣学习
④了解自己的学习方式,学会享受学习
A.①②③④
B.①②④
C.①③
D.②③④
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下列语句是对学习中的苦与乐的描述,其中描述学习为乐事的语句是[     ]
A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
B.头悬梁,锥刺股
C.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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开学已经好长时间了,为了解学生学习情况,班主任决定开展一次班会,看看大家有什么收获及困惑,班会上大家各抒己见,畅所欲言,纷纷表达自己升入初中以来的感受: 这时孙杰站了起来,讲述了自己开学以来在学习生活中的烦恼:“进入中学,一开始我因不知如何面对学习,手忙脚乱、不知所措,后来老爸说我不用功,于是我改变策略,每天苦读至深夜,但上课时却哈欠连天,由此打乱了自己的生物钟,被同学们戏称为校园里的“特困生”,以至于学习成绩不断下降,也降低了自己的健康水平。我错了吗?” 李阳也站起来说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句千古名言说明了学习的艰辛,所以学习为的只是成功的结果,而学习的过程一定都是索然无味的。面对两位同学的说法,大家展开了激烈地讨论……
如果你就在现场,请你完成下列任务:
{请你分析}
(1)你怎样认识孙杰的学习方法,他错了吗?
________________________________________________________________________________
{出谋划策}
(2)请你提出好的建议帮孙杰摆脱烦恼?
________________________________________________________________________________
{唇枪舌剑}
(3)你是否赞成李阳的说法,为什么?
________________________________________________________________________________
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汪永平,小学毕业后开始在家务农,后来便南下深圳打,他做过商场领班,当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中,他深感没有文化知识实在行不通,便萌发了重进学校的念头。如今,他回到曾经就读过的小学,成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们[     ]
①学习可以增长知识才干
②先打工后学习,是社会发展的客观要求
③学习,才能适应社会发展的要求
④这么大岁数还读小学,是件丢人的事情
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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