老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢，这时应[ ]A．从此以后拒绝再听，以示抗议B．找老师交换意见，请他进行指导C．勉强听着，反正

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老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢，这时应[ ]
A．从此以后拒绝再听，以示抗议
B．找老师交换意见，请他进行指导
C．勉强听着，反正能听多少是多少
D．抓住各个时机与老师唱对台戏

答案

举一反三

对于刚刚踏入中学校门的中学生来说，学习过程中应该特别注意把握的是[ ]
A、要增强学习的兴趣，感兴趣的就多问几个为什么，不感兴趣的可以先放一放
B、要让家长多监督，老师多加导
C、学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间
D、不要家长监督，不要老师辅导

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给漫画中的小主人公出个招，让他摆脱烦恼[ ]

①提高学习效率，科学安排时间
②给自己的学习定合理计划，做学习的管理者
③放弃这些作业，仅根据自己的兴趣学习
④了解自己的学习方式，学会享受学习
A．①②③④
B．①②④
C．①③
D．②③④

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下列语句是对学习中的苦与乐的描述，其中描述学习为乐事的语句是[ ]
A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B．头悬梁，锥刺股
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

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开学已经好长时间了，为了解学生学习情况，班主任决定开展一次班会，看看大家有什么收获及困惑，班会上大家各抒己见，畅所欲言，纷纷表达自己升入初中以来的感受：这时孙杰站了起来，讲述了自己开学以来在学习生活中的烦恼：“进入中学，一开始我因不知如何面对学习，手忙脚乱、不知所措，后来老爸说我不用功，于是我改变策略，每天苦读至深夜，但上课时却哈欠连天，由此打乱了自己的生物钟，被同学们戏称为校园里的“特困生”，以至于学习成绩不断下降，也降低了自己的健康水平。我错了吗？” 李阳也站起来说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句千古名言说明了学习的艰辛，所以学习为的只是成功的结果，而学习的过程一定都是索然无味的。面对两位同学的说法，大家展开了激烈地讨论……
如果你就在现场，请你完成下列任务：
｛请你分析｝
（1）你怎样认识孙杰的学习方法，他错了吗？
________________________________________________________________________________
｛出谋划策｝
（2）请你提出好的建议帮孙杰摆脱烦恼？
________________________________________________________________________________
｛唇枪舌剑｝
（3）你是否赞成李阳的说法，为什么？
________________________________________________________________________________

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汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们[ ]
①学习可以增长知识才干
②先打工后学习，是社会发展的客观要求
③学习，才能适应社会发展的要求
④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

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