小华和小红同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能,她们取大小厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分别包住装有初温相同的等量热水的烧瓶,利用温度计和手表定时测量烧瓶中水的温度

小华和小红同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能,她们取大小厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分别包住装有初温相同的等量热水的烧瓶,利用温度计和手表定时测量烧瓶中水的温度

题型:月考题难度:来源:
小华和小红同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能,她们取大小厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分别包住装有初温相同的等量热水的烧瓶,利用温度计和手表定时测量烧瓶中水的温度,得到如下数据:
(1)在他们记录的数据中,某一组数据有问题,请你找出错误的一组数据是在__________min时测量的。
(2)分析表中数据,可以看出:温度越高冷却得越________(快/慢)。
(3)改正错误数据后分析可以看出_________的保温性能更好些,当时的室温是________℃。
(4)在实验中,如果热水的质量不等,_________(能/不能)得到以上的实验结论。
答案
(1)50;
(2)快;
(3)泡沫塑料;33;
(4)不能。
举一反三
物理学是一门以_________、_________为基础的科学。
题型:0117 月考题难度:| 查看答案
我们知道,电荷之间有力相互作用。为了研究这个问题,有人做了下面的实验:把两个带等量异种电荷的小球A、B固定于桌面上,在它们周围放置一些带子带正电的轻小物体,这些轻小物体,将受到A和B共同作用,下面的示意图(图)表示了这些轻小物体在A、B共同作用下的受力方向。 联系你学过的知识分析这幅图,发挥你的想像力,回答下列问题:
(1)这种研究方法与你学习哪个知识时用到的研究方法类似?
(2)提出一个有意义的猜想。
题型:期中题难度:| 查看答案
小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动的时间有规律,于是对“哪些因素决定秋千往返摆动1次的时间”提出下列猜想,
小敏猜想:可能由秋下的绳长决定;
小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;
小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。
于是进行了下图的实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如下表。
请回答下列问题:
(1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的实验器材是:天平、__________;
(2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动1次的时间由___________决定;
(3)实验发现,小球只能摆动一段时间,你认为造成小球停下来的原因可能是_________________;
(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长调______(填“长”或“短”)。
 
题型:专项题难度:| 查看答案
19世纪中后期,物理学中引入了新的、革命性的概念---------“场”
 (1)爱因斯坦说过,“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.”的确如此,磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的___________产生力的作用来认识它;
(2)像这样,用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法。请再举一例简要说明.
场的概念使自然哲学对物质概念的认识提升到一个新的高度
题型:安徽省中考真题难度:| 查看答案
聂利同学在一个养蜂场看到许蜜蜂发声是不断振动双翅产生的多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。 
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。 
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。 
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。
 请回答: 
(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是_____________________。
(2)从实验①和②可得出的结论是_____________________________。
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是____________________________。
题型:同步题难度:| 查看答案
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