（9分）某高中组织进行了关于“人文主义”的研究性学习。第一组探究主题是“西方人文精神的起源” 主要思想产生原因普罗塔格拉  苏格拉底 （1）请你完成上面的研究表

题型：不详难度：来源：

（9分）某高中组织进行了关于“人文主义”的研究性学习。
第一组探究主题是“西方人文精神的起源”

	主要思想	产生原因
普罗塔格拉
苏格拉底

（1）请你完成上面的研究表格（5分）
第二组研究文艺复兴时期的人文主义，针对人文主义与基督宗教的关系，他们搜集整理了如下史料：

1、13、14世纪的修道院保留和研究古代文献 2、不少教会热衷于高等教育和艺术事业 3、众多修士从事科学、哲学活动 4、基督教精神内部强调人有精神上的积极追求的能力 5、学校教会教授“七艺”

（2）根据以上史料，你认为人文主义与基督宗教的关系是什么？（2分）
第二组同学研究过程中了解到2006年4月6日，美国国家地理学会正式将一份遗失了约1700余年的《犹太福音》手稿及翻译公之于世。手稿记载，犹大其实是按照耶稣本人旨意而出卖耶稣的（注：耶稣授意犹大，完成上帝的救赎计划）。犹大事实上是耶稣最喜欢、最信赖的门徒。手稿经过放射性定年、墨水分析、多光谱照影术、内文比对、古字比对等五种方法鉴定后，被认为货真价实。
——高福进《欧美文化史纲》

（3）根据这份《犹大福音》的手稿能为犹大平反翻案吗？简要说明理由。（2分）

答案

（1）普罗塔格拉：人是万物的尺度（1分）；苏格拉底：知识即美德、认识你自己（2分）。 原因：希腊城邦民主政治高度发展；公民生活丰富多彩、自然哲学促进了人们的自主意识和精神觉醒。（2分）
（2）基督教信仰很大程度上支持了人文精神的发展。（2分，同样意思或言之成理即给分）
（3）不能。（1分）原因：孤证不立（1分）

解析

本题考查的是学生识记知识和理解分析材料的能力。第（1）题结合教材知识回答即可。第（2）题通过对材料二信息的理解和分析可知基督教信仰很大程度上支持了人文精神的发展。第（3）题根据王国维的二重分析法可知孤证不立，故不能。